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责任编辑:刘昆山

论技工群体发展壮大的基础
刘伟章
2011-03-22 17:00:10

  当前我国技术工人特别是高级技工非常匮乏。据国家人社部统计,目前在技能劳动者中,技工和高级技工有429万名,约占4%,需求缺口达1000多万。这与制造业发达国家高级技工占技能劳动者30%以上的水平相距甚远。然而,要让全国的技工群体发展壮大,成为品德一流、知识一流、技术一流、素质一流、待遇一流的产业工人大军,还需作艰苦细致的工作,还需打牢以下基础。
  一、思想基础
  “万般皆下品,唯有读书高”,这是我国的文化传统。据调查数据显示,超过60%的城市家长希望子女能获得研究生以上学历,72%的农村家长希望子女能拿到大专以上学历。一年比一年火爆的公务员报考热也充分说明了类似的价值取向。而各级地方官员的价值取向和实际行动,也强化了这种落后而不合时宜的文化传统。一讲起教育,他们关注的是高考率,关心的是当地的高等院校,重点中小学,至于由劳动部门管理的技校,根本就入不了他们的视线。而媒体每年大肆宣传的高考率、高考状元秀,就更加是推波助澜。读技校,做蓝领,成为了许多家长和孩子最后的无奈选择。因此,要打牢思想基础,就必须要全社会都与时俱进,更新观念,从落后的文化传统就业观念中跳出来。
  二、物质基础
  企业是国家的经济细胞,技术人才状况直接关系到企业的自主创新能力和国际国内两个市场的竞争力,关系到国家经济发展水准和可持续发展。然而,相当一段时间以来,一线产业工人的工资状况并不令人羡慕,一线产业工人的退休工资远远低于事业单位和公务员退休人员。全国总工会调查表明,75.2%的职工认为当前收入分配不太公平,61%的职工认为普通劳动者收入过低是当前社会收入分配中最大最突出的问题。这种种不合理的现象会造成技术工人得不到应有的尊重和关心,更多优秀的年轻人不愿意当技术工人,技工院校要招到高素质的技术工人更是难上加难,而企业要招到高素质的技术工人,也就愈加困难了。这样长期的恶性循环,必将损害国家的制造业,延缓企业的产业升级。因此,必须全社会都重视和尊重技术工人,国家首先应加大对技术工人酬薪的倾斜,努力缩小退休工资的差距;其次应大力宣传优秀技术工人的先进事迹,宣传技术工人为国家制造业的发展所作的贡献;第三应举行各级别的技术工人的技能竞赛并给予重奖;对为国家作出特殊贡献的优秀技能人才进行国家级的隆重奖励,以肯定其劳动价值和技术价值,重新确定技术工人的社会地位。
  三、体制基础
  职业技术教育是与经济发展关系最为密切和最为直接的教育,它在提高教育对经济发展的贡献率方面具有独特的无可替代的作用。然而,在目前的体制困局下,在教育资源供给本来就紧张的情况下,作为培养技工主体的技工院校,其生存和发展越来越困难了。作为省属的技工院校,尚有财政供给,作为地区级和县级的技工院校,早就财政断供,被迫走向市场。而走向市场的结果,是学校自收自支,朝不保夕,既吸引不了优秀的教师,也吸引不了一流的学生,在困境中艰难生存,在艰难生存中挣扎,在痛苦挣扎中残喘。因此,要改变这种现状,就必须打破其体制困局,即作为同是培养人才的学校,劳动部门管理的技工院校的地位和教育部门管理的学校地位应该同等,政府应一视同仁地予以全额拨款,以利于技工院校的生存和发展,以利于技工院校培养人才。
  四、选拔基础
  目前的选拨体制,非常不利于技工院校的人才吸呐。一个学生要经过两次分流选拔。第一次为初中毕业,优秀的和良好的上省市区重点高中,一般的上普通高中,剩下的上职中和技工院校。第二次为高中毕业,优秀的上一类本科,良好的上二类本科,三类的上普通大专,剩下的上职中和技工院校。这样的结果,其影响是深远和不良的,在社会上,造成极不利于职业技术教育的氛围,在家长和考生中造成优秀的上高中念大学,不合格或被淘汰者上中职和技工院校的状况,给家长造成创伤,也给孩子的成长造成心灵上的创伤。因此,要实事求是,解放思想,彻底打破这种极不利于技术工人选拔和成长的陈旧体制。在初中分流时,国家应加大对入读职中和技工院校学生的奖励力度,鼓励更多的优秀人才当技术工人。在高中分流时,应建立职中、技工院校和相关高等院校的直通机制,入读技工院校的佼佼者,一样可以直升高等院校进行深造。同时,应该设立更多更丰厚更具社会影响力的奖学金,对技工院校的学生进行奖励,努力营造国家重视技术工人、合理使用技术工人的良好氛围,使我国的技工群体能够蓬勃发展,真正成为正在掘起的制造业大国的中坚力量。

(作者单位:广东省肇庆市高级技工学校)

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