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责任编辑:刘昆山

教育部职成教司 财政部教科文司
二○○七年十月


目 录

1.教育部 财政部关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见(教职成〔2006〕13号). 3
2.财政部 教育部关于印发《中等职业学校教师素质提高计划专项资金管理暂行办法》的通知(财教〔2007〕221号). 10
3.教育部办公厅 财政部办公厅关于组织实施中等职业学校专业骨干教师培训工作的指导意见(教职成厅〔2007〕4号). 14
4.教育部办公厅 财政部办公厅关于印发《中等职业学校重点专业师资培养培训方案、课程和教材开发项目实施办法》等两个文件的通知(教职成厅〔2007〕6号) 20
5.教育部办公厅 财政部办公厅关于做好中等职业学校教师素质提高计划2006-2007年度项目申报工作的通知(教职成厅函〔2006〕33号). 28
6.关于成立中等职业学校教师素质提高计划专业骨干教师国家级培训项目管理办公室的通知(教职成司函〔2007〕36号). 36
7.关于印发《中等职业学校教师素质提高计划专业骨干教师国家级培训电子注册与网上管理办法》等两个文件的通知(教职成司函〔2007〕37号). 39
8.关于加强中等职业学校专业骨干教师国家级培训工作管理有关问题的通知(教职成司函〔2007〕34号). 47
9.关于切实加强中等职业学校专业骨干教师国家级培训学员资格审查工作的通知(教职成司函〔2007〕44号). 49
10.关于成立中等职业学校教师素质提高计划重点专业师资培养培训方案、课程和教材开发项目管理办公室的通知(教职成司函〔2007〕52号). 51

教育部财政部关于实施中等职业学校
教师素质提高计划的意见

教职成〔2006〕13号

  各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局),各计划单列市教育局、财政局,新疆生产建设兵团教育局、财务局,全国重点建设职教师资培养培训基地:
为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发〔2005〕35号)关于实施“职业院校教师素质提高计划”的精神,切实提高中等职业学校教师队伍的整体素质,优化教师队伍结构,完善教师队伍建设的有效机制,现就“十一五”期间实施中等职业学校教师素质提高计划提出如下意见:
  一、指导思想
  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,全面贯彻全国职业教育工作会议和《国务院关于大力发展职业教育的决定》的精神,适应职业教育扩大规模和提高质量的需要,着力提高中等职业学校教师队伍的整体素质特别是实践教学能力,完善职教师资培养培训体系,创新中等职业学校用人机制,加大财政的支持引导力度,全面推动职教教师队伍建设工作,加快造就一支适应职业教育以就业为导向,满足技能性和实践性教学要求的教师队伍,为职业教育持续快速健康发展提供强有力的保障。
  二、目标任务
  到2010年,培训15万名中等职业学校(含办学特色鲜明、成绩突出的技工类学校)专业骨干教师,其中中央财政重点支持培训3万名,省级培训12万名,优化教师队伍的素质结构,提高职业教育教学水平;支持全国重点建设职教师资培养培训基地和全国职教师资专业技能培训示范单位开发80个专业的师资培养培训方案、课程和教材,适应职教教师培养培训的需要;支持中等职业学校面向社会聘请专业技术人员、高技能人才兼职任教,促进教师队伍结构的优化,推动教师队伍建设的制度创新。
  三、基本思路和原则
  1.统筹规划,分级实施。各级有关部门要精心策划、周密安排,以提高专业教师实践教学能力为重点,着力培训一批具有“双师”素质的专业骨干教师。按照中央、省(区、市)两级组织的方式,中央财政在中等职业学校教师素质提高计划实施中主要起引导和示范作用,地方财政等部门单位要加大经费投入力度,在教师队伍建设中发挥主体作用,整体推进该计划的实施。
  2.明确责任,分担成本。中央重点支持的3万名骨干教师国家级培训,按成本拨付培训经费;地方支持的12万名骨干教师省级培训,由地方财政、学校和教师分担培训成本;探索建立鼓励行业企业积极参与培训的有效机制,为计划的全面实施调动更广泛的社会资源。
  3.鼓励竞争,支持创新。积极引入竞争机制,采取培训机构申报、专家评审认定的项目招标方式,充分发挥职教师资基地和师资专业技能培训示范单位的主体作用,广泛调动有条件的实训基地和企业的积极性,不断优化培训资源配置。支持鼓励职教师资基地和师资专业技能培训示范单位不断更新培训内容,创新培训模式,完善职教师资培养培训项目体系,促进教师培养培训工作的科学化、规范化。
  4.重点扶持,推动改革。通过中央财政支持,资助中等职业学校面向社会广泛聘请各类优秀人才兼职任教,在缓解中等职业学校紧缺专业教师不足问题的同时,积极探索和推动职业学校用人制度的改革与创新。
  四、计划的内容
  1.实施专业骨干教师国家级培训
  “十一五”期间,中央财政安排专项资金,重点支持3万名中等职业学校专业骨干教师参加国家级培训。培训对象为中等职业学校的具有中级以上教师职务的专业带头人和骨干教师。培训任务主要由具备相关专业培训条件的全国重点建设职教师资培养培训基地和全国职教师资专业技能培训示范单位承担,同时吸收部分有条件的实训基地、企业参与,采取“基地培训+企业实践”的模式进行,时间为两个月。参培教师先在国家公布的培训机构进行1个月的专业理论和教育教法培训,然后到对口企业进行1个月的企业实践活动,通过现场观摩、上岗操作等方式,熟悉相关专业领域的新知识、新技能、新工艺、新方法。培训结束时,教师要按规定完成教学论文或教案,经考核合格,由培训机构颁发《中等职业学校骨干教师国家级培训证书》,同时,培训机构要创造条件,支持和帮助教师按照国家有关规定取得相关专业技术资格或职业资格证书。
2007年-2010年,教育部、财政部每年从经过国家级培训的教师中选拔250名成绩优异者赴国(境)外深造1-2个月,重点学习国(境)外先进的职业教育教学理念和专业教学法,培养一批高水平的职业教育教学专家。
  2.实施专业骨干教师省级培训
  各省(区、市)要针对教师实际培训需要,通过 “基地培训”、“企业实践”或“基地培训+企业实践”等灵活多样的方式,完成中等职业学校专业骨干教师省级培训12万人。培训时间不少于1个月。
骨干教师省级培训经费由地方财政、学校和教师个人分担。经费具体分担方式由省级财政、教育部门确定。中央财政根据各省(区、市)培训任务完成的情况,对成绩显著的地方予以适当奖励,奖励资金继续用于师资培训工作。
  3.开发重点专业师资培养培训方案、课程和教材
  中央财政安排专项资金,支持全国重点建设职教师资培养培训基地和全国职教师资专业技能培训示范单位等有关机构,开发80个重点专业、紧缺专业的师资培养培训方案、课程和教材,完善教师培养培训项目体系,满足新师资培养、教师继续教育和校长培训等不同层次和类型的培养培训需求。各专业的师资培养培训方案、课程和教材开发一般由专业优势明显的基地学校或师资专业技能培训示范单位牵头,相关单位共同参与。项目经费要专款专用,不得用于硬件建设。各地要根据培养培训体系建设的需要,加大资金投入。
  4.实施中等职业学校紧缺专业特聘兼职教师资助计划
  “十一五”期间,中央财政安排专项资金,支持一批发展势头良好、社会声誉较高、专业师资紧缺的中等职业学校从社会上聘请在职或退休的专业技术人员、高技能人才兼职任教,以补充学校专业课和实习指导教师的不足。特聘兼职教师实行岗位聘任、合同管理,享受合同规定的相关待遇,聘任期间不占用学校现有编制,其在原单位的人事关系不变。兼职教师采取灵活的聘任和报酬支付方式,聘期根据教学需要由学校自行确定,授课报酬可按课时支付,也可按月支付。所聘人员原则上应具有中级以上专业技术职务或高级工以上技术等级资格,具备良好的职业道德、专业素养和较高的技能水平,胜任教育教学工作。各省(区、市)在中央财政资助额度内,根据实际需要确定具体的聘任人数和补贴标准。
  五、计划的组织实施
  1.骨干教师国家级培训。教育部、财政部每年下达骨干教师国家级培训年度计划,公布培训专业、培训机构名单,分配各省(区、市)教师培训名额。培训机构具体组织培训工作。
  2.骨干教师省级培训。由各省(区、市)教育、财政部门自行组织。财政部、教育部可根据各地培训工作完成情况,以及国家级培训的选派组织等情况,对各省(区、市)予以适当奖励资助。
  3.重点专业师资培养培训方案、课程和教材开发。全国重点建设职教师资培养培训基地和全国职教师资专业技能培训示范单位按要求填写重点专业职教师资培养培训项目申报书,教育部、财政部组织专家评审,评审结果经教育部、财政部审核同意后据实核拨经费。
  4.中等职业学校紧缺专业特聘兼职教师资助计划。每年年底,各省级教育行政、财政部门按照中等职业学校教师素质提高计划要求,申报拟资助的学校、专业和经费使用方案,报财政部、教育部审核。财政部、教育部根据各地上报的经费申请和经费使用方案下达经费。在实施过程中,各地要严格按照中央财政资助额度,足额使用经费,并确保专款专用。
  六、骨干教师培训和紧缺专业特聘兼职教师资助名额分配
  1.中央财政支持的3万名专业骨干教师国家级培训,按各省(区、市)的中等职业学校专任教师数分配名额,兼顾经济社会发展对职业教育需求情况,注重和经济带发展结合,适当向中西部地区、老工业基地倾斜。
  2.各地组织的专业骨干教师省级培训人数,按各省(区、市)的中等职业学校专任教师数确定。各地应培训人数见附件。
  3.中等职业学校紧缺专业特聘兼职教师资助计划的经费额度,综合考虑各省(区、市)中等职业学校在校生数和生师比等因素确定。
  七、中央财政支持项目的实施步骤
  2006年,中央财政支持专业骨干教师国家级培训4800人;支持全国重点建设职教师资培养培训基地开发80个专业的师资培养培训方案、课程和教材;支持当年中等职业学校特聘兼职教师资助计划。
  2007年,中央财政支持专业骨干教师国家级培训6950人,其中出国培训250人;支持当年中等职业学校特聘兼职教师资助计划。
  2008年,中央财政支持专业骨干教师国家级培训6850人,其中出国培训250人;支持当年中等职业学校特聘兼职教师资助计划。
  2009年,中央财政支持专业骨干教师国家级培训5750人,其中出国培训250人;支持当年中等职业学校特聘兼职教师资助计划。
  2010年,中央财政支持专业骨干教师国家级培训5650人,其中出国培训250人;支持当年中等职业学校特聘兼职教师资助计划。
  八、工作要求
  实施好中等职业学校教师素质提高计划,是“十一五”期间职教师资队伍建设的一项重要任务。各地要切实提高认识,加强领导,周密部署,精心组织,确保计划的顺利实施。
  1.各地要按照计划的整体安排和要求,开展深入细致的调查研究,结合自身的实际情况,认真制订本地区、本单位实施中等职业学校教师素质提高计划的整体规划和工作方案,并于2007年1月25日之前报教育部、财政部。
  2.要把计划的实施与建立职教师资队伍建设的长效机制结合起来。通过实施中等职业学校教师素质提高计划,既要解决当前职教师资队伍建设中存在的突出问题,又要探索有效的教师补充机制、管理制度和培养培训模式,促进职教师资队伍的持续健康发展。
  3.各级教育行政、财政部门要会同有关部门,明确责任、加强合作,认真做好有关项目的申报和实施工作,及时反馈实施过程中出现的情况和问题,保证计划实施的进度和质量。教育部、财政部将定期对各地区、各单位的计划执行情况和资金使用情况进行检查和考评,并将检查和考评结果作为安排后续年度专项资金的重要依据。

附件:“中等职业学校教师素质提高计划”专业骨干教师省级培训名额分配方案(略)

教育部 财政部
二○○六年十二月二十六日


财政部 教育部关于印发《中等职业
学校教师素质提高计划专项资金
管理暂行办法》的通知

财教〔2007〕221号

各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、教育厅(教委、局),新疆生产建设兵团财务局、教育局:
根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)和《教育部 财政部关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》(教职成[2006]13号),“十一五”期间,中央财政设立中等职业学校教师素质提高计划专项资金。为加强资金管理,提高资金使用效益,我们制订了《中等职业学校教师素质提高计划专项资金管理暂行办法》,现印发给你们,请遵照执行。

附件:中等职业学校教师素质提高计划专项资金管理暂行办法

财政部 教育部
二○○七年九月二十一日


附件:

中等职业学校教师素质提高计划
专项资金管理暂行办法

第一条 根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)和《教育部 财政部关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》(教职成[2006]13号)有关要求,“十一五”期间,中央财政设立中等职业学校教师素质提高计划专项资金,支持各地提高中等职业学校教师素质。为加强中央专项资金管理,提高资金使用效益,制定本办法。
第二条 中央财政专项资金的主要投向:
(一)支持中等职业学校专业骨干教师参加国家级培训,并从中选拔优秀教师进行出国短期集中培训;对专业骨干教师省级培训成绩显著的地区予以适当奖励,奖励资金继续用于中等职业学校教师培训。
(二)支持全国重点建设的职教师资培养培训基地等有关机构,开发重点专业师资培养培训方案、课程和教材(以下简称重点专业师资培训方案教材开发)。
(三)引导支持中等职业学校紧缺专业面向社会聘请专业技术人员、高技能人才担任兼职教师。
第三条 中央专项资金的具体使用范围:
(一)专业骨干教师国家级培训经费,主要用于支付培训、食宿及其他相关费用。
出国培训经费主要用于支付学员在国外期间的学习和食宿费用。
(二)重点专业师资培训方案教材开发经费,主要用于重点专业师资培养培训方案、课程和教材开发所需的研究研讨、试验论证、评审验收、成果出版等相关项目的费用。
(三)对中等职业学校紧缺专业特聘兼职教师的资助,主要用于特聘教师的课酬补助。财政部、教育部综合考虑各省(区、市)中等职业学校在校生规模和生师比等因素,确定资助经费额度。各地根据特聘兼职教师承担的教学任务,确定具体补助标准。
第四条 中央财政资金的拨付方式和程序:
(一)专业骨干教师国家级培训经费(含出国培训经费),财政部、教育部按人均标准,分年度拨付到中等职业学校,由教师参加培训时缴至培训机构。
(二)重点专业师资培训方案教材开发,牵头单位为教育部直属高校或其他部委所属高校的,资金划拨到教育部,由教育部划拨到学校;项目牵头单位为地方高校的,资金由中央财政通过地方财政划拨到学校。项目资金一次确定、分两批拨付,2007年通过项目开题答辩后拨付50%,2009年上半年通过项目中期检查后划拨其余资金。
(三)中等职业学校紧缺专业特聘兼职教师资助计划,中央财政每年先下达预算控制数。各地根据预算控制数以及地方资金数额,研究确定具体资助的学校、专业、人数和补助标准等,报教育部、财政部审核。教育部、财政部审核批准后,正式下达经费预算。
第五条 项目资金的年度分配方案,经财政部、教育部研究确定后下达。各地财政、教育部门要按照财政部、教育部有关要求,保证专款专用,确保资金及时、足额到位。
第六条 各地要按照中央专项资金使用的有关规定,将专项资金纳入单位财务统一管理,不得以管理费等任何名义截留、挪用和挤占,也不得将该专项资金与其他事业经费混合下达,要充分发挥专项资金的使用效益。
第七条 各地财政、教育部门要加强对资金使用的监督管理。财政部、教育部将对资金使用情况进行专项检查,并作为安排后续项目的依据。对于违反本管理办法的行为,将按照国家有关规定严肃处理。
第八条 本办法由财政部、教育部负责解释。
第九条 本办法自印发之日起执行。


教育部办公厅 财政部办公厅
关于组织实施中等职业学校专业骨干教师
培训工作的指导意见

教职成厅〔2007〕4号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局),各计划单列市教育局、财政局,新疆生产建设兵团教育局、财务局,全国重点建设职教师资培养培训基地:
实施专业骨干教师培训是“中等职业学校教师素质提高计划”的重要内容和主干项目。为保证此项工作的顺利进行,确保培训质量,根据《教育部、财政部关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》(教职成〔2006〕13号),现就培训组织实施工作的有关问题提出如下意见:
一、培训任务与目标
“十一五”期间,国家实施中等职业学校专业骨干教师培训,分为国家和省两级进行,培训中等职业学校专业骨干教师15万人,其中,国家级培训3万人,省级培训12万人,为中等职业学校造就一大批专业理论水平高、实践教学能力强,在教育教学工作中起骨干示范作用的“双师型”优秀教师和一批高水平的职业教育教学专家。
经过培训,参训教师的教学能力进一步增强,树立现代职业教育理念,了解课程和教学改革方向,掌握相关专业教学法和现代教育技术手段,具备初步的课程开发能力;专业水平进一步提高,比较熟练地掌握本专业领域的新知识、新技术和关键技能,经过国家级培训的要在原有基础上获得高一级职业资格证书或专业技术资格证书;实践经验进一步丰富,了解现代企业生产状况、技术水平、用人需求信息,熟悉生产工艺流程和岗位操作规范,加深对学校教学和企业实际联系的理解。
二、培训对象条件与遴选
参加专业骨干教师培训的对象必须是中等职业学校教学一线的专业课或实习指导课骨干教师,品行端正,具有中级及以上教师职务,从事职业教育教学工作5年以上,年龄不超过45周岁。曾获市(地)级以上优秀教师称号的教师优先考虑。
参加国家级培训的教师人选,由省级教育、财政部门组织推荐并负责资格审查。参加省级培训的教师人选,由市(地)教育、财政部门组织推荐并负责资格审查,省级教育、财政部门审定。培训机构要对参训教师的资格进行复核,发现不符合条件的,要商推荐部门进行调换。中等职业学校要按照有关规定要求,积极推荐教学一线骨干教师参加培训。各地要认真做好参训教师的遴选工作,按照公开、公平、公正的原则,严把资格条件,规范选拔程序,完善工作办法,加强监督管理。对于遴选工作中出现弄虚作假的,要严肃处理。
三、培训时间、内容和形式
  1.国家级培训每期培训时间为2个月,安排各类教学不少于260学时;省级培训每期培训时间不少于1个月,安排各类教学不少于130学时。
  2.培训内容要有针对性、实用性,主要应包括以下三个方面:
——“教学理论与方法”(占总学时的20%左右)。学习我国职业教育现行政策、国内外先进的职业教育教学理论与方法、先进的教育技术手段,结合教学实际,重点进行专业教学法和课程开发的训练。
——“专业知识与技能训练”(占总学时的30%左右)。学习专业领域的最新理论知识、前沿技术和关键技能,进行专业技能训练。
——“企业实践活动”(约占总学时的50%)。学习并熟悉相关企业先进的技术、生产工艺流程、管理制度与文化、岗位规范、用人要求等,进行取得职业资格证书或专业技术资格证书的技能训练。
  3.培训采用脱产集训方式进行。国家级培训采取“基地培训+企业实践”的模式;省级培训可根据各地教师实际需要,采取 “基地培训”、“企业实践”或“基地培训+企业实践”等灵活多样的方式。培训应针对职业教育教学特点,采取专题讲座、模拟教学、交流研讨、现场观摩、技能训练等多种形式,突出示范性,注意发挥学员在培训活动中的主体作用。实行小班教学、分组训练,每个教学班一般控制在30人左右。


四、培训组织实施

  中等职业学校专业骨干教师培训分为国家和省两级进行。
  国家级培训由教育部、财政部统一组织,由具备相关专业培训条件的全国重点建设职教师资培养培训基地和全国职教师资专业技能培训示范单位具体实施,同时吸收部分有条件的实训基地、企业参与。教育部、财政部每年下达骨干教师国家级培训年度计划,公布培训专业、培训机构名单,分配各省(区、市)教师培训名额。2007年-2010年,教育部、财政部每年从经过国家级培训的教师中选拔250名成绩优异者赴国外学习考察1个月左右,重点学习国外先进的职业教育教学理念和专业教学法。
  省级培训由各省(区、市)和计划单列市及新疆生产建设兵团教育部门和财政(财务)部门统一组织,按照经教育部、财政部确认的专业骨干教师省级培训计划,选定本地具备相关专业培训条件的省级职教师资培养培训基地具体实施,同时吸收部分有条件的实训基地、企业参与。部分专业本地无具备培训能力的基地,可委托外地职教师资培养培训基地实施这些专业教师的培训。各地要结合本地实际,按照相关任务要求,确定培训专业和培训机构,落实培训人选,制订分年度培训计划。
  承担培训任务的培训机构要按照中央和地方有关中等职业学校专业骨干教师培训的要求,精心设计培训内容与方法,制订培训方案,配备良好的培训设施和师资,做好培训各环节的工作。开学初,要及时审查学员的资格条件,组织学员进行电子注册;加强培训过程的管理,按计划认真组织各项教学活动;结业时,要组织有关专家对学员进行考核鉴定,并评选优秀学员;培训结束后,要及时收集和分析学员对培训工作的反馈意见,并对培训学员进行跟踪指导。承担培训任务的企业,要依据与有关方面签订的协议,将培训任务纳入企业工作计划,按照培训要求认真组织实施,切实发挥企业在实践技能培训中的重要作用。
五、考核与颁证
  各培训机构要加强对学员的考核工作。培训考核分为平时考核和结业考核。平时考核主要考察学员的出勤、作业、课堂表现等;结业考核分为三部分:一是运用所学的教学理论和方法,完成一份4学时以上的教案并进行试讲;二是撰写一篇3000字以上的教学研究论文,有条件的专业还应提交实训作品;三是由合作企业对学员实践情况和专业技能水平做出评定。
  学员考核合格后,国家级培训由培训机构颁发教育部、财政部统一印制的《中等职业学校专业骨干教师国家级培训结业证书》,省级培训由培训机构颁发省(区、市)有关部门统一印制的《中等职业学校专业骨干教师省级培训结业证书》。
六、培训经费
  国家级培训经费主要由中央财政负担。中央财政国家级培训经费,分年度逐级拨付到参训教师所在的学校,教师参加培训时缴至培训机构。培训之前财政经费尚未拨付到学校前,参训教师所在学校应足额垫付教师的培训费用。
  省级培训经费由地方财政、学校和教师个人分担。经费具体分担方式由省级财政、教育部门确定。各地要设立中等职业学校专业骨干教师培训专项经费,保证省级培训工作的顺利开展。
  各地、各培训机构要加强对培训经费的管理,确保专款专用,不得以管理费等任何名义截留、挪用,也不得再以各种名义向学员收取其他额外费用。各地教育、财政部门要加强对经费使用的监督。教育部、财政部将对经费使用情况进行检查,并作为安排后续项目的重要依据。
七、领导与管理
  1.加强培训工作领导。各地要成立中等职业学校教师素质提高计划工作领导小组,安排专门机构和专人具体负责中等职业学校专业骨干教师培训工作。要结合本项目的实施,制订本地区教师培训规划,完善相关配套政策措施,加强本地职教师资基地建设。加强与相关部门协调,为学员取得相应的职业资格证书或专业技术资格证书创造条件。
  2.建立监督评估制度。教育部、财政部定期组织专家组对各地、各培训机构的工作进行检查和督导,对管理规范、组织周密、效果突出的培训机构给予表彰,对工作不力的提出警告,限期整改,直至取消其培训资格。教育部、财政部设立培训监督信箱(moeszc@moe.edu.cn)和举报电话(010-66097046,010-68551232,022-28189106),接受有关方面和学员的信访与反馈。
  3.建立信息报送制度。每期培训班结束后,培训机构要及时向派出学员的地方教育行政部门反馈学员的培训情况,承担国家级培训的培训机构须同时将培训班情况报教育部职业教育与成人教育司。每年年底,各地区要对全年培训情况进行总结,报教育部职业教育与成人教育司和财政部教科文司。

附件:(略)
1.2006-2007年度专业骨干教师国家级培训各地区培训名额分配总表
2.2006-2007年度专业骨干教师国家级培训各培训机构培训任务分配总表
3.2006-2007年度专业骨干教师国家级培训工作明细表

教育部办公厅 财政部办公厅
二○○七年五月二十三日


教育部办公厅 财政部办公厅关于印发《中等职业学校重点专业师资培养培训方案、课程和教材开发项目实施办法》等两个文件的通知

教职成厅〔2007〕6号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局),各计划单列市教育局、财政局,新疆生产建设兵团教育局、财务局,全国重点建设职教师资培养培训基地:
  为保障中等职业学校教师素质提高计划的顺利实施,根据《教育部财政部关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》(教职成〔2006〕13号)有关规定,特制定《中等职业学校重点专业师资培养培训方案、课程和教材开发项目实施办法》和《中等职业学校紧缺专业特聘兼职教师资助项目实施办法》,现印发给你们,请遵照执行。
  
附件:1.中等职业学校重点专业师资培养培训方案、课程和教材开发项目实施办法
2.中等职业学校紧缺专业特聘兼职教师资助项目实施办法

教育部办公厅 财政部办公厅
二○○七年八月二十九日


附件1:

中等职业学校重点专业师资培养培训方案、课程
和教材开发项目实施办法

  一、工作目标
  根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发〔2005〕35号)和《教育部财政部关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》(教职成〔2006〕13号)的精神,“十一五”期间,中央财政安排专项资金,支持全国重点建设职教师资培养培训基地(以下简称职教师资基地)等有关机构,开展职教师资培训项目建设,开发80个重点专业的师资培养培训方案、课程和教材,形成一系列具有应用价值和示范作用的中等职业学校教师培训包、校长培训包和公共基础研究成果,促进职教师资培养培训工作的科学化、规范化,提升职教师资基地的培养培训能力,完善职教师资培养培训体系。
  二、项目承担单位和人员
  本项目由符合条件的职教师资基地牵头承担,吸收其他符合项目开发要求的单位共同参与。项目牵头单位须为相关学科、专业和师资优势明显,职教师资培养培训经验丰富、成绩显著的本科高等学校,具有职业技术教育学硕士点、具备课程与教学法研究力量的单位优先考虑。
  项目开发人员由职教师资基地相关专业的专家学者,职业教育课程与教学法研究人员,中等职业学校骨干教师和校长,企业的专业技术和管理人员等组成。项目负责人应由具有较高的专业造诣,熟悉职业教育,具有高级专业技术职务的专家学者担任。
  三、项目申报与立项
  职教师资基地根据教育部、财政部公布的《中等职业学校师资培养培训项目专业目录》及有关要求,申报拟承担的相关专业的开发项目。教育部、财政部组织专家对各申报单位的申报材料进行评审,评审结果经两部审核后批准立项。
  四、工作步骤
  项目实施分为准备、研发、验收和成果汇总四个阶段。
  准备阶段主要工作是制订项目开发计划、组织研究队伍、培训研究人员、开展前期调研、完成开题答辩等,时间截止到2007年12月。项目开题时间由项目负责人提出,项目牵头单位审核后,报项目开发管理办公室。开题答辩由教育部、财政部组织专家分批进行,对未通过答辩的要限期进行复评,复评仍未通过的取消项目承担资格,另行遴选项目承担单位。
  研发阶段主要工作是开展深入调研、进行项目研究开发、形成阶段性成果、进行试验论证等,时间截止到2009年6月。项目研发过程中,教育部、财政部委托专门机构对项目进程进行监控,并组织专家进行中期检查。
  验收阶段主要工作是项目牵头单位完成项目结题报告并对研究成果进行自评,教育部和财政部组织专家进行结题验收,时间截止到2009年12月。
  成果汇总阶段主要工作是项目牵头单位根据验收意见进一步组织修改完善成果,并交教育部、财政部统一组织出版,时间截止到2010年6月。
  五、项目成果要求
  根据不同的工作任务,本项目的成果形式分为教师培训包、校长培训包和公共基础研究成果三种类型。
  教师培训包内容包括五个部分:一是该专业教师的教学能力标准;二是一套包括该专业教师上岗培训、提高培训、骨干教师培训的培训方案;三是至少一部该专业教师培训的专业核心课程教材;四是一部该专业的专业教学法教材;五是该专业教师培训质量评价指标体系。
  校长培训包内容包括四个部分:一是中等职业学校校长的岗位职责和能力标准;二是面向校长资格培训、提高培训和高级研修的培训方案;三是面向不同层次校长培训的系列教材;四是校长培训质量评价指标体系。
  公共基础研究项目的成果形式,应结合各自的特点和任务,形成相应的课程、教材、制度研究和设计成果、信息服务平台等。
  六、项目经费
  本项目所需经费由中央财政安排专项资金予以支持。经费的使用和管理等按照《中等职业学校教师素质提高计划中央专项资金管理办法》执行。
  七、组织管理
  教育部、财政部对项目进行宏观管理和领导,负责项目评审立项、经费审核安排、项目检查和验收等;成立项目专家指导委员会,在两部领导下开展业务指导、人员培训、研究咨询、信息采集与绩效监控等工作;委托专门机构成立项目开发管理办公室,负责项目实施的日常管理工作。
  项目牵头单位负责所承担项目的管理,确定项目负责人,为项目开发提供人财物保证,严格按照财务制度监督经费使用,并做好项目的协调工作,确保各阶段项目任务的完成。项目参与单位要积极支持项目研究人员的工作,提供相应的条件和保障。
项目负责人具体负责项目开发工作,制订项目开发方案,组织研究队伍,按照有关规定安排经费使用,确保所牵头项目的完成质量。如因项目开发需要变更项目负责人,项目牵头单位须向教育部、财政部提交书面报告,由两部组织专家指导委员会仲裁和批复。


附件2:

中等职业学校紧缺专业特聘兼职教师资助项目实施办法

  一、工作目标
  按照《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发〔2005〕35号)和《教育部财政部关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》(教职成〔2006〕13号)有关精神,“十一五”期间,教育部、财政部支持引导中等职业学校面向社会聘请专业技术人员、高技能人才担任兼职教师,缓解紧缺专业教师不足,优化教师队伍结构,创新职业学校用人制度,促进中等职业教育扩大规模、提高质量。
  二、资助范围
  本项目面向全国各省(区、市和兵团)实施,中央财政专项资金主要发挥引导作用,重点向中等职业教育办学规模增长快、专业课教师和实习指导教师短缺的地区倾斜,并加大对中西部地区的支持力度。
  项目资助学校应是发展势头良好、办学特色鲜明、社会声誉高、专业师资相对紧缺的中等职业学校,对当年在校生规模排位在全省(区、市、兵团)处于前30%以内,或者招生年增幅超过全省(区、市、兵团)平均水平,以及省级及以上重点学校优先支持。项目资助专业主要是制造业和现代服务业等技能型紧缺人才相关专业,服务当地支柱产业的重点专业,以及其他急需扶植的特色专业等。
  三、特聘兼职教师的条件和聘用原则
  特聘兼职教师须具备良好的职业道德、专业素养和较高的技能水平,具有中级以上专业技术职务或高级工以上职业资格,或者是在相关行业领域享有较高声誉、具有丰富实践经验和特殊技能的“能工巧匠”,品行端正,身心健康,胜任相应的教学工作。
  特聘兼职教师要面向社会公开招聘,严格考核,择优录用。各地要采取灵活的聘任和报酬支付方式,聘期可根据教学需要由学校自行确定,但原则上不少于一学期。
  四、实施程序
  “十一五”期间,教育部、财政部每年根据区域职业教育发展重点以及各地中等职业教育在校生规模、生师比等因素,确定下达有关地区资助经费额度控制数。
  有关省(区、市)教育、财政部门在控制数范围内,确定具体的资助学校、专业和人数,并报教育部、财政部。教育部、财政部审核后正式下达年度经费预算。有关省(区、市)教育、财政部门组织中等职业学校开展聘用工作,对拟聘兼职教师进行审核和公示,审查并备案中等职业学校与特聘兼职教师签订的聘用合同。
  五、项目经费
  本项目所需经费由中央财政安排专项资金予以资助。经费的使用和管理按照《中等职业学校教师素质提高计划经费管理办法》执行。
  六、组织管理
  教育部、财政部负责项目任务分配、宏观管理和指导监督,对各地特聘兼职教师资助项目的组织管理情况、专项资金的使用情况进行定期检查,检查结果作为安排后续年度专项资金的重要依据。
  各省(区、市)教育、财政部门要高度重视特聘兼职教师资助工作,加强领导,完善相关的配套措施,制订具体的实施办法,明确兼职教师的聘用程序、管理制度和报酬标准,制订统一的聘用合同文本格式,加强对项目实施的管理和监督检查,确保项目的顺利有序进行。有条件的地区,可参照本项目积极开展中等职业学校兼职教师省级资助工作。
  中等职业学校要加强对特聘兼职教师的管理和考核,对未按合同要求履行义务的要及时纠正,对不能履行合同的要解聘。每年年底,要将考核结果报省(区、市)教育行政部门。


教育部办公厅 财政部办公厅
关于做好中等职业学校教师素质提高计划
2006-2007年度项目申报工作的通知

教职成厅函〔2006〕33号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局),各计划单列市教育局、财政局,新疆生产建设兵团教育局、财务局,全国重点建设职教师资培养培训基地:
为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发〔2005〕35号)有关精神,“十一五”期间,教育部、财政部决定实施中等职业学校教师素质提高计划,通过开展专业骨干教师培训、完善职教师资培养培训项目体系、创新职业学校教师队伍补充机制,切实加强中等职业学校教师队伍建设工作,促进中等职业教育办学水平和培养质量的提高。根据《教育部财政部关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》(教职成〔2006〕13号),现就2006-2007年度计划的项目申报工作有关事项通知如下:
一、2006-2007年度计划的任务内容
2006-2007年,中等职业学校教师素质提高计划的任务包括:
1.实施专业骨干教师国家级培训。中央财政支持11750名教师参加专业骨干教师国家级培训。
2.实施专业骨干教师省级培训。各地按照教职成〔2006〕13号《意见》要求,落实2006-2007年度专业骨干教师省级培训任务。
3.开展重点专业师资培养培训方案、课程和教材开发工作(以下简称重点专业师资培养培训项目建设)。中央财政支持全国重点建设职教师资培养培训基地和全国职教师资专业技能培训示范单位,启动80个重点专业的师资培养培训方案、课程和教材开发工作。
4.实施中等职业学校紧缺专业特聘兼职教师资助计划。中央财政支持各地中等职业学校,从社会上特别是企事业单位聘请一批专业技术人员、高技能人才担任紧缺专业兼职教师。
二、专业骨干教师国家级培训的申报程序和要求
(一)各地培训专业及名额的申报程序和要求
1.申报程序
(1)各地根据《中等职业学校专业骨干教师国家级培训2006-2007年度培训专业目录》(见附件1)和《中等职业学校专业骨干教师国家级培训2006-2007年度培训名额分配》(见附件2),结合本地区中等职业学校专业骨干教师队伍建设的实际需要,上报拟参加培训的专业和人数,填写《中等职业学校专业骨干教师国家级培训人员推荐表》(见附件3)和《中等职业学校专业骨干教师国家级培训2006-2007年度人员汇总表》(见附件4)。
(2)教育部、财政部根据各地上报的材料,结合不同地区中等职业学校教师队伍建设实际情况和经济社会发展水平,最终确定各地区骨干教师国家级培训的具体名额。
2.申报要求
(1)各地推荐专业骨干教师国家级培训人选,应遵循公开推荐、公平竞争、公正选拔的原则,兼顾不同专业的合理分布。
(2)推荐人选必须是中等职业学校专业课或实习指导课教师,并具备以下条件:具有中级以上教师职务;具有较强的教学科研能力;热爱职业教育事业,工作责任心强;原则上从事职业教育教学时间不少于5年,年龄不超过45周岁。
(3)各地请于2007年1月25日之前将《中等职业学校专业骨干教师国家级培训人员推荐表》(附件3)和《中等职业学校专业骨干教师国家级培训2006-2007年度人员汇总表》(附件4)报送教育部职业教育与成人教育司、财政部教科文司(教育部1份,财政部1份)。
(二)承担国家级培训任务的培训机构申报程序和要求
1.申报程序
(1)拟承担国家级培训任务的培训机构,根据《中等职业学校专业骨干教师国家级培训2006-2007年度培训专业目录》(附件1),结合自身专业优势,填写《中等职业学校专业骨干教师国家级培训项目申报书》(见附件5),申报拟承担的培训专业及培训人数,同时报送具体的培训方案。
(2)教育部、财政部组织专家对各培训机构的申报材料进行评审。
(3)教育部、财政部对评审结果进行审核,确定并公布2006-2007年度承担培训任务的机构名单,下达培训任务。
2.申报要求
(1)申报承担专业骨干教师国家级培训任务的机构,必须是教育部确定的全国重点建设职教师资培养培训基地、全国职教师资专业技能培训示范单位。
(2)申报机构应有开展相关专业师资培训的经验,具备培训所需的师资、场所、设备和后勤保障条件。每个培训机构可申报承担一个或多个专业的骨干教师国家级培训任务。
(3)申报机构请于2007年1月25日之前,将下述申报材料分别报送教育部职业教育与成人教育司、财政部教科文司:《中等职业学校专业骨干教师国家级培训项目申报书》(附件5)及专业培训方案(教育部15份、财政部5份)、《“十一五”期间职教师资基地和师资专业技能培训示范单位发展规划》(教育部2份、财政部1份)。
三、专业骨干教师省级培训上报材料
专业骨干教师省级培训由各地组织实施。请各地按照教职成〔2006〕13号《意见》分配的专业骨干教师省级培训名额,制订本地区“十一五”期间专业骨干教师省级培训规划和实施方案,填写《2006-2010年中等职业学校专业骨干教师省级培训计划》(见附件6),于2007年1月25日之前报送教育部职业教育与成人教育司、财政部教科文司(教育部1份,财政部1份)。省级培训的执行情况,将作为下达省级培训奖励资助、分配专业骨干教师国家级培训名额的重要参考。
四、重点专业师资培养培训项目建设的申报程序和要求
1.申报程序
(1)申报机构根据《中等职业学校师资培养培训项目专业目录》(见附件7),填写《中等职业学校重点专业师资培养培训项目建设申报书》(见附件8),申报拟承担的重点专业师资培养培训方案、课程和教材开发工作。
(2)教育部、财政部组织专家对各培训机构的申报材料进行评审。
(3)教育部、财政部对专家评审结果进行审核,确定各专业项目建设的牵头单位。
2.申报要求
(1)申报承担重点专业师资培养培训项目建设的机构,必须是全国重点建设职教师资培养培训基地、全国职教师资专业技能培训示范单位。
(2)各培训机构根据《中等职业学校师资培养培训项目专业目录》(附件7)所列的项目进行申报。每个培训机构可申报一个或多个项目。
(3)申报机构请于2007年1月25日之前,将《中等职业学校重点专业师资培养培训项目建设申报书》(附件8)分别报送教育部职业教育与成人教育司、财政部教科文司(教育部15份、财政部5份)。
五、中等职业学校紧缺专业特聘兼职教师资助计划经费申报程序和要求
1.申报程序
(1)各地根据本地区中等职业学校在校生规模,填写《中等职业学校紧缺专业特聘兼职教师资助计划2006-2007年度经费申请表》(见附件9),申报拟资助的学校、专业和经费使用方案。
(2)教育部、财政部对申报材料进行评审,结合各地的教师配备情况,确定各地区经费资助额度。
2.申报要求
(1)各地申报经费额度,按照如下档次区间进行:
在校生规模为20万以下的,可申报经费不超过40万元;
在校生规模为20~40万的,可申报经费不超过70万元;
在校生规模为40~60万的,可申报经费不超过100万元;
在校生规模为60~80万的,可申报经费不超过140万元;
在校生规模为80~100万的,可申报经费不超过190万元;
在校生规模为100万以上的,可申报经费不超过220万元。
(2)拟资助学校一般应为发展势头良好、社会声誉较高、专业师资紧缺的重点学校或示范学校,拟资助专业一般应为中等职业学校重点专业、紧缺专业或特色专业。
(3)各地请于2007年1月25日之前将《中等职业学校紧缺专业特聘兼职教师资助计划2006-2007年度经费申请表》(附件9)报送教育部职业教育与成人教育司、财政部教科文司(教育部1份,财政部1份)。
六、材料报送的其他要求及相关联系方式
上述需报送的材料,除以纸质形式按要求份数上报外,同时须将所有申报材料的电子文本存入U盘一并报送。报送地址为:
教育部报送地址:北京西单大木仓胡同37号(100816)
教育部职业教育与成人教育司师资处
联系人:郭春鸣 王兰英 刘宏杰
电 话:010-66097233,66097046,66097715
传 真:010-66020434
电子信箱:moeszc@moe.edu.cn

教育部财务司专项资金处
联系人:刘 景 于 鹏
电 话:010-66014303
传 真:010-66014303
电子信箱:cws530@moe.edu.cn

财政部报送地址:北京西城区三里河南三巷三号(100820)
财政部教科文司教育处
联系人:林 皎 王 冬 王 征
电 话:010-68551232(兼传真),68551282
电子信箱:mofjyc1342@yahoo.com.cn
七、加强组织管理,确保计划的顺利实施
为加强组织管理,教育部、财政部联合成立中等职业学校教师素质提高计划工作领导小组和工作办公室(办公室设在教育部职业教育与成人教育司),研究制定相关政策以及经费管理、绩效考评办法,统一协调、指导和监督计划的实施工作;成立专家委员会,在工作领导小组领导下,开展业务指导、研究咨询、信息采集与绩效监控工作。
各地和相关单位要认真学习《国务院关于大力发展职业教育的决定》、教职成〔2006〕13号《意见》等相关文件,按照实施中等职业学校教师素质提高计划的总体要求,制订本地区、本单位的计划实施方案,将实施教师素质提高计划与本地区、本单位的事业发展规划结合起来,切实落实责任,完善相关保障措施,确保计划的顺利实施,促进中等职业教育师资建设工作再上新水平。
本文件所有文字资料及表格可登录中国职业教育与成人教育网浏览并下载,网址:http://www.cvae.com.cn。

附件:(略)
1.中等职业学校专业骨干教师国家级培训2006-2007年度培训专业目录
2.中等职业学校专业骨干教师国家级培训2006-2007年度培训名额分配
3.中等职业学校专业骨干教师国家级培训人员推荐表
4.中等职业学校专业骨干教师国家级培训2006-2007年度人员汇总表
5.中等职业学校专业骨干教师国家级培训项目申报书
6.2006-2010年中等职业学校专业骨干教师省级培训计划
7.中等职业学校师资培养培训项目专业目录
8.中等职业学校重点专业师资培养培训项目建设申报书
9.中等职业学校紧缺专业特聘兼职教师资助计划2006-2007年度经费申请表

教育部办公厅 财政部办公厅
二○○六年十二月二十六日


关于成立中等职业学校教师素质提高计划
专业骨干教师国家级培训项目管理办公室的通知

教职成司函〔2007〕36号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,计划单列市教育局,全国重点建设职教师资培养培训基地,中国职业技术教育学会职教师资专业委员会:
  为加强对中等职业学校教师素质提高计划专业骨干教师国家级培训工作的管理,经与财政部教科文司协商,决定成立中等职业学校专业骨干教师国家级培训项目管理办公室(以下简称“项目管理办公室”),现将项目管理办公室的机构设置、工作职责等有关事项通知如下:
  一、机构设置
  项目管理办公室设在中国职业技术教育学会职教师资专业委员会,办公地点在天津工程师范学院。
  二、主要工作职责
  项目管理办公室受教育部职业教育与成人教育司、财政部教科文司委托,负责中等职业学校专业骨干教师国家级培训的相关项目管理工作。主要职责:
  1.建设和维护中等职业学校专业骨干教师国家级培训网。
  2.开展中等职业学校专业骨干教师国家级培训电子注册和网上管理工作。
  3.负责中等职业学校专业骨干教师国家级培训结业证书的日常管理工作。
  4.收集、整理中等职业学校专业骨干教师国家级培训信息动态,定期编辑《中等职业学校教师素质提高计划专业骨干教师国家级培训简报》。
  5.协助教育部、财政部做好中等职业学校专业骨干教师国家级培训的质量监控、督导检查等工作。
  6.完成教育部、财政部交办的其他任务。
  三、相关工作要求
  1.中国职业技术教育学会职教师资专业委员会要安排专人具体负责项目管理办公室的有关工作,保证信息畅通、任务落实和工作质量。天津工程师范学院要为项目办公室开展工作提供相应的支持。
  2.项目管理办公室要积极开展工作,与教育部职业教育与成人教育司、财政部教科文司,以及各地区和各培训机构保持密切联系,做好相关服务工作。
  3.各地教育行政部门和培训机构要积极配合项目管理办公室的工作,确保中等职业学校专业骨干教师国家级培训的顺利实施。
  四、联系方式
  联 系 人:卢双盈 张炳耀 电 话:022-28189106
  张永哲(技术支持) 电 话:022-28121825
  王爱武(信息管理) 电 话:022-28189101
  电子信箱:zzgp07@126.com
  通信地址:天津市河西区大沽南路柳林东 天津工程师范学院(职教师资专业委员会秘书处)
  邮政编码:300222

抄送:各省、自治区、直辖市财政厅(局),新疆生产建设兵团财务局,计划单列市财政局,中国职业技术教育学会

教育部职业教育与成人教育司
二○○七年八月一日


关于印发《中等职业学校教师素质提高计划专业骨干教师国家级培训电子注册与网上管理办法》等两个文件的通知

教职成司函〔2007〕37号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,计划单列市教育局,全国重点建设职教师资培养培训基地:
  为规范中等职业学校专业骨干教师国家级培训管理工作,确保培训工作顺利进行,根据《教育部办公厅 财政部办公厅关于组织实施中等职业学校专业骨干教师培训工作的指导意见》(教职成〔2007〕4号)有关要求,经与财政部教科文司协商,特制定《中等职业学校教师素质提高计划专业骨干教师国家级培训电子注册与网上管理办法》、《中等职业学校教师素质提高计划专业骨干教师国家级培训结业证书颁发与管理办法》,现印发给你们,请遵照执行。

附件:1.中等职业学校教师素质提高计划专业骨干教师国家级培训电子注册与网上管理办法
2.中等职业学校教师素质提高计划专业骨干教师国家级培训结业证书颁发与管理办法

抄送:财政部教科文司,各省、自治区、直辖市财政厅(局),新疆生产建设兵团财务局,计划单列市财政局

教育部职业教育与成人教育司
二○○七年八月二日
附件1:

中等职业学校教师素质提高计划专业骨干教师
国家级培训电子注册与网上管理办法

  为提高中等职业学校专业骨干教师国家级培训的管理信息化水平和工作效率,教育部、财政部决定建立中等职业学校专业骨干教师国家级培训网(以下简称培训网,网址:http://zzgp.tute.edu.cn),对中等职业学校专业骨干教师国家级培训实行电子注册与网上管理。现就培训网的使用说明如下:
  一、培训网的内容与功能
  培训网是中等职业学校专业骨干教师国家级培训的信息管理平台,面向教育部门、财政部门、培训机构、培训学员,提供项目管理、信息传达、经验交流等方面的服务。培训网设有“政策文件、培训基地、培训专业、培训计划、工作简报、工作研究、名师风采、学员天地、下载专区”等栏目和电子注册管理系统,   各部分的具体内容与功能为:
  “政策文件”栏目:公布国家关于实施中等职业学校教师素质提高计划的相关政策文件。
  “培训基地”栏目:提供全国重点建设职教师资培养培训基地等培训机构名单和网址链接。
  “培训专业”栏目:公布各年度专业骨干教师国家级培训专业目录及承担相应培训任务的培训机构名单。
  “培训计划”栏目:公布各培训机构年度培训方案和教学计划。
  “工作简报”栏目:通报各地区、各培训机构培训工作进展情况、经验成果等。
  “工作研究”栏目:选登有关职教师资培训方面的研究成果。
  “名师风采”栏目:展示培训机构授课名师的成就与特色。
  “学员天地”栏目:反映学员对培训的意见、建议和评价。
  “下载专区”栏目:提供有关文件附表、管理表格下载。
  电子注册管理系统:为教育、财政部门、培训机构、培训学员提供电子注册、信息查询与网上管理等服务。
  二、电子注册程序
  中等职业学校专业骨干教师国家级培训实行电子注册管理。培训机构要在学员报到两周内组织学员进行电子注册,注册程序为:培训机构首先进行机构注册,生成并分配学员注册码,学员再按照培训机构分配的注册码进行学员注册,经培训机构审核确认后,完成注册程序。
  (一)培训机构注册程序
  1.登录培训网,进入电子注册管理系统。
  2.输入用户名:培训机构实名全称,具体见附表1。
  3.输入密码:初始密码为123456,登录成功后请及时修改密码,密码设置为6至15位字符。
  4.选择类型:基地管理。
  5.点击“登录”,进入培训机构管理页面。
  6.生成与分配学员注册码:
  进入“学员管理”,点击“添加新学员”,按提示选择“培训时间”、“培训专业”,输入“新增人数”,点击“生成”,自动生成学员注册码。学员注册码共15位,1-4位表示培训年份、5-8位表示培训专业编号、9-10位表示培训机构编号、11-12位预留为学员来源地区编号(默认为00,学员注册后自动更新)、13-15位表示学员在本培训机构本年度培训人数中的序号(001-999)。培训机构、培训专业编号分别见附表1、2。
  7.填写学员姓名后,提交、打印学员注册码,分发给学员。
  8.组织学员注册。
  9.学员提交注册信息后,培训机构对学员的电子注册编号等注册信息进行审核确认,完成注册程序。
  (二)学员注册程序
  1.登录培训网,进入电子注册管理系统。
  2.输入用户名:学员姓名。
  3.输入密码:初始密码为学员注册码,登录后请及时修改密码,密码设置为6至15位字符。
  4.选择类型:学员。
  5.点击“登录”,进入个人信息管理页面。
  6.填写《中等职业学校教师素质提高计划专业骨干教师国家级培训学员信息表》,上传本人近期两寸白底彩色免冠照片。
  7.填写完毕,提交成功,经培训机构审核确认后,可浏览本人信息。
  (三)省级教育、财政部门登录程序
  1.登录培训网,进入电子注册管理系统。
  2.输入用户名:本地区名称,具体见附表3。
  3.输入密码:初始密码为123456,登录成功后请及时修改密码,密码设置为6至15位字符。
  4.选择类型:地区管理。
  5.点击“登录”,进入地区管理页面。
  6.查询本地区派出培训学员有关信息。
  三、学员成绩登记与管理
  培训机构要在培训结束后两周内将学员成绩录入电子注册管理系统。具体程序为:
  1.培训机构登录电子注册管理系统,进入“教学管理”,点击“成绩登记”,选择“开班日期”和“培训专业”,生成成绩登记表。
  2.依据学员名单录入相应培训内容的测试成绩。包括:教学理论与方法、专业知识与技能训练、企业实践活动、教案与试讲、教学研究论文、实训作品、平时考核、综合成绩,以及获得证书类别(职业资格证书、专业技术资格证书等)、专业/工种、证书等级。各项考核成绩分优秀、合格、不合格。综合成绩优秀率不超过30%。
  学员成绩提交成功后,培训机构可以查询,不可更改或删除。
  3.培训成绩录入后,点击“学员结业信息表”,生成《中等职业学校教师素质提高计划专业骨干教师国家级培训结业信息表》。
  4.培训机构打印一式三份《中等职业学校教师素质提高计划专业骨干教师国家级培训结业信息表》,加盖培训机构公章,一份由培训机构存档,一份寄至学员派出地区省级教育行政部门,一份寄至派出学校。
  四、技术支持
  培训网2007年8月1日正式开通启用。培训网建设和电子注册管理工作,由中等职业学校教师素质提高计划专业骨干教师国家级培训项目管理办公室负责,相关问题可阅读网上帮助文件或向项目管理办公室咨询。

  附注:中等职业学校教师素质提高计划专业骨干教师国家级培训项目管理办公室联系方式:
  联系人:卢双盈 张炳耀 电 话:022-28189106
  张永哲(技术支持) 电 话:022-28121825
  王爱武(信息管理) 电 话:022-28189101
  电子信箱:zzgp07@126.com
  通信地址:天津市河西区大沽南路柳林东 天津工程师范学院(职教师资专业委员会秘书处)
  邮政编码:300222

附表1 培训机构名称及编号(略)
附表2 2007年培训专业及编号(略)
附表3 各地区编号(略)


附件2:

中等职业学校教师素质提高计划专业骨干教师
国家级培训结业证书颁发与管理办法

为了规范中等职业学校专业骨干教师国家级培训工作,现就培训结业证书颁发与管理做出如下规定:
  一、参加中等职业学校教师专业骨干教师国家级培训的学员,完成全部培训内容,经培训机构考核合格者,由培训机构颁发教育部、财政部统一印制的《中等职业学校教师素质提高计划专业骨干教师国家级培训结业证书》。
  二、培训结业证书实行统一编号。编号格式为“中职师国培”+“学员电子注册编号”,如:证书编号“中职师国培200709030501001”表明,该学员参加2007年电子商务专业(0903)培训,培训由天津工程师范学院(05)举办,学员生源地为北京(01),为天津工程师范学院本年度第1位培训学员(001)。证书编号由培训机构填写。
  三、证书申请与颁发程序
  1.各培训机构在培训开始1个月后,向中等职业学校教师素质提高计划专业骨干教师国家级培训项目管理办公室(以下简称“项目管理办公室”)申报所需证书数量。
  2.项目管理办公室根据各培训机构学员电子注册信息,核实培训人数,按实际人数将证书发到培训机构。没有电子注册的学员,不予颁发培训结业证书。
  3.培训机构向培训合格者颁发培训结业证书,证书须加盖培训机构钢印、公章,由学员本人签收。培训考核不合格者,不予颁发培训结业证书。
  四、培训机构要对结业证书发放情况作好记录,纳入学员培训档案,并于培训结业两周内录入中等职业学校专业骨干教师国家级培训网。
  五、培训机构要有专人负责培训结业证书管理,严禁滥发证书,违者将追究有关人员责任。每年年底,各培训机构要将剩余的证书交至项目管理办公室销毁。
  六、此管理办法自2007年8月5日起执行。
  七、本办法由教育部职业教育与成人教育司负责解释。

  附注:中等职业学校教师素质提高计划专业骨干教师国家级培训项目管理办公室联系方式:
  联 系 人:卢双盈 张炳耀 电 话:022-28189106
  张永哲(技术支持) 电 话:022-28121825
  王爱武(信息管理) 电 话:022-28189101
  电子信箱:zzgp07@126.com
  通信地址:天津市河西区大沽南路柳林东 天津工程师范学院(职教师资专业委员会秘书处)
  邮政编码:300222


关于加强中等职业学校专业骨干教师国家级培训
工作管理有关问题的通知

教职成司函〔2007〕34号

各全国重点建设职教师资培养培训基地:
  6月份以来,中等职业学校专业骨干教师国家级培训已经全面启动。为了规范培训工作,确保培训的质量,现就加强国家级培训工作管理的有关问题通知如下:
  1.加强对培训工作的领导,认真做好每个环节的工作。各基地学校要建立由学校主管领导担任组长的培训工作领导小组,切实加强对国家级培训工作的领导和管理,协调好本单位的培训资源,为培训活动的开展提供有力支持。要严格遵照《教育部办公厅财政部办公厅关于组织实施中等职业学校专业骨干教师培训工作的指导意见》(教职成厅〔2007〕4号,以下简称《指导意见》)组织实施培训,认真抓好学员组织、资格审查、教学安排、培训考核、后勤服务等各个环节的工作,精心策划,缜密实施,确保高质量地完成培训任务。
  2.严格按照专业骨干教师国家级培训的目标要求,精心设计和组织教学活动。每期培训开班前,要深入开展调研分析,拟定详细的培训方案和教学计划,培训开班后,要及时了解学员的培训需求和反馈意见,不断完善培训计划,做到按需施教。要配备熟悉职业教育的师资承担授课任务,除本单位师资外,还要积极聘请知名的职业教育专家学者、行业企业高级管理人员和高技能人才担任培训教师。要严格遵守培训的内容和时间要求,每期培训为2个月,其中基地培训和企业实践各1个月,不得随意删减或压缩《指导意见》规定的培训内容和学时,不得以增加单日培训时数或挤占休息日等方式缩短培训天数。
  3.切实抓好企业实践环节的设计和管理。要在培训开班前遴选确定合作企业并签署合作协议,按照《教育部关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见》(教职成〔2006〕11号)有关要求,与企业共同设计好企业实践的内容和形式。学员到企业实践过程中,培训基地要发挥主导作用,指派专门教师进行跟踪指导与管理,避免基地培训和企业实践脱节,避免企业实践流于形式、走过场。
  4.加强培训管理,严肃培训纪律。要完善培训管理制度,配备专门人员负责培训管理工作,建立班主任跟班负责制度。培训学员要严格遵守培训管理制度,认真完成各项培训内容,对于违反培训纪律的学员,培训基地要进行批评教育,情节严重的,要通报学员所在省级教育行政部门和中等职业学校,直至取消其培训资格,由省级教育行政部门另行选派他人参加培训。
  各培训基地要严格按照教育部、财政部有关文件规定和本《通知》要求,认真组织实施好培训工作。对于出现违规操作的,我部将进行通报批评,并视情况删减或停止培训任务。

教育部职业教育与成人教育司
二○○七年七月二十六日


关于切实加强中等职业学校专业骨干教师
国家级培训学员资格审查工作的通知

教职成司函〔2007〕44号


各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,计划单列市教育局,全国重点建设职教师资培养培训基地:
根据教育部、财政部关于实施中等职业学校教师素质提高计划的总体安排,中等职业学校专业骨干教师国家级培训已经全面展开。为了确保国家级培训的骨干示范作用,更好地实现培养“双师型”优秀骨干教师和职业教育教学专家的任务目标,现就进一步加强国家级培训学员资格审查的有关事项通知如下:
1.各地要严格按照《教育部财政部关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》(教职成〔2006〕13号)、《教育部办公厅财政部办公厅关于组织实施中等职业学校专业骨干教师培训工作的指导意见》(教职成厅〔2007〕4号)规定的培训对象的条件和遴选程序,认真做好学员资格审查工作。
参加国家级培训的学员人选,由省级教育、财政部门组织推荐并负责资格审查。各中等职业学校要深入细致地全面考察拟推荐学员的思想政治素质、教育教学水平和日常工作表现,严格把好资格条件初审关,并按要求详细填写推荐意见,确保推荐政治合格、爱岗敬业、专业对口、业务过硬的骨干教师和专业带头人参加培训。
2.各培训机构收到国家级培训学员推荐表后,要对学员资格进行严格复核,发现不符合条件的,要在培训开班前及时联系有关省级教育行政部门要求调换。
各地和培训机构要按照教育部、财政部有关文件规定和本《通知》要求,密切合作,严格把关,共同做好国家级培训学员资格审查工作。对于把关不严的,我部将进行通报批评,发生严重后果的,将取消培训任务。

教育部职业教育与成人教育司
二○○七年九月七日


关于成立中等职业学校教师素质提高计划
重点专业师资培养培训方案、课程和教材开发
项目管理办公室的通知

教职成司函〔2007〕52号

各全国重点建设职教师资培养培训基地:
为加强对中等职业学校教师素质提高计划重点专业师资培养培训方案、课程和教材开发工作(以下简称重点专业师资培训包开发项目)的管理,确保项目执行的质量和效果,经商财政部教科文司,决定成立重点专业师资培训包开发公共项目管理办公室和专业项目管理办公室(分别简称“公共项目管理办公室”、“专业项目管理办公室”),现将项目管理办公室的机构设置、工作职责等有关事项通知如下:
一、机构设置
公共项目管理办公室设在北京师范大学,专业项目管理办公室设在同济大学。
二、主要工作职责
项目管理办公室在中等职业学校教师素质提高计划工作办公室的领导下,负责重点专业师资培训包开发项目的日常管理工作。其中,公共项目管理办公室负责项目综合协调和10个公共项目(项目编号为LBZD071至LBZD080)的日常管理,专业项目管理办公室负责70个专业项目(项目编号为LBZD001至LBZD070)的日常管理。管理办公室的主要职责是:
1.制订项目管理工作实施细则,拟定项目准备、研发、验收和成果汇总等各阶段的工作方案,并协助做好组织实施工作。
2.编写项目开发指南,组织开展项目培训和研讨活动。
3.建立项目信息服务网络,收集项目开发信息动态,定期编辑项目简报,整理归档项目文件资料。
4.协助开展项目开发的质量监控、督导检查和成果汇总推广工作。
5.承办专家委员会交办的有关工作。完成中等职业学校教师素质提高计划工作办公室交办的其他任务。
三、相关工作要求
1.北京师范大学和同济大学要将项目管理工作作为一项重要任务,由主管校领导担任办公室主任,为项目管理办公室提供固定的办公场所,配置专职管理和工作人员,确保项目管理工作的正常运转。
2.项目管理办公室要积极开展工作,主动接受中等职业学校教师素质提高计划工作办公室的领导和专家委员会的指导,与项目承担单位保持密切联系,切实做好相关研究和服务工作。
3.各项目承担单位要积极配合项目管理办公室的工作,确保项目开发工作的顺利实施。
四、联系方式
(一)公共项目管理办公室
联系人:宫 虹 张 宇
电 话:010-58806105 传 真:010-58801875
电子信箱:gonghong@bnu.edu.cn
通信地址:北京师范大学继续教育与教师培训学院
北京市海淀区新街口外大街19号
邮政编码:100875
(二)专业项目管理办公室
联系人:辛美娟 陈曦萌 彭贤杰
电 话:021-65980012 传 真:021-65980012
电子信箱:zyxy@mail.tongji.edu.cn
通信地址:同济大学职业技术教育学院
上海市四平路1239号
邮政编码:200092

抄送:各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局),各计划单列市教育局、财政局,新疆生产建设兵团教育局、财务局

                                   教育部职业教育与成人教育司
                                     二○○七年十月十九日
该信息出自“中国职业教育与成人教育网” http://www.cvae.com.cn

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