静下心来教书,潜下心来育人,专注电子入门技术,打造电子入门教学启蒙网,提供一站式服务!--刘昆山
科教电子制作
下载中心
电阻
电容
二极管
三极管
集成电路
电工基础
模拟电路
数字电路
高频电路
电子制作工具
芯片资料
电子实验
教学问答
PCB设计
PLC教程
家用电器
电子工艺
电视技术
书籍推荐
电子英语
电子视频教程
教育心理学
教学论文
教研论文
教学理论
教学管理
评语大全
职业教育
教育政策
名家思想
人际关系学
科教电子制作
您的位置网站首页>>数字电路>>4.1触发器-触发器概述
责任编辑:刘昆山

一、触发器概述

1.基本性质:
  它有两个稳定的工作状态,一个是“0”态,即输出Q=0,=1;另一个是“1”态,即输出Q=1,=0。当无外界信号作用时,触发器状态维持不变。
  在一定的外界信号作用时,触发器可以从一个稳态翻转到另一个稳态,当外界信号消失后,能保持更新后的状态。
  总之,触发器是一种能记忆一位二进制数的存储单元。由它可以构造计数器、寄存器、移位寄存器等时序逻辑电路。
  按结构形式可以分为没有钟控的基本触发器和有钟控的时钟触发器
  按逻辑功能还可以分为RS触发器D触发器JK触发器D触发器。

2.基本RS触发器

       

  由两个与非门交叉耦合构成。逻辑图如图4-1(a)所示,惯用符号如图4-1(b)所示。
  工作原理:
  =1时,不管初态如何,触发器状态将保持不变。
  =0,=1时,不管初态如何,门2的输出=1,使门1的输出Q=0,即此时触发器维持“0”态,称为直接置“0”端。
 
  =1,=0时,不管初态如何,门1的输出Q=1,使门2的输出=0,即此时触发器维持“1”态,称为直接置“1”端。
  =0时,不管初态如何,两与非门的输出均为“1”,此时的状态称非法状态。 之后,如变为“1”时,由于翻转速度的差异,触发器的最终状态是无法确定的。正常工作时不允许出现这种情况。
 

3.触发器逻辑功能的描述方法 
  通常有功能真值表、特性方程、激励表、状态图及时序图等方法。
功能真值表:以表格的形式反映触发器从初态(接收输入信号前的状态,用表示)向次态(接收输入信号后的状态,用表示)转移的规律,也称状态转移真值表。
特性方程:以表达式的形式反映触发器在输入信号作用下,次态与输入信号初态之间的逻辑关系,它可由真值表推得。
激励表:又称驱动表,用表格的形式反映触发器从一个状态转到另一个状态,所需的输入条件。可由真值表转换得到,也是真值表的逆关系。
状态图:又称状态转移图。它是一种以图形的方式描述触发器状态转移与输入信号之间的关系。它用圆圈表示时序电路的各种状态,用带箭头的直线表示状态转移方向,直线上方表示状态转移的条件。对于触发器来说,只需用两个圈表示“0、1”两个状态,而对其它时序电路需要多个圈表示多个状态。
时序图:由时序图可以直观地分析出触发器的特性和工作状态。

上一页: 3.5组合逻辑电路例题详解
下 一页:
4.1触发器-时钟触发器的逻辑功能
邮购指南 教师吧淘宝店关于站长关于教师吧免责声明常见问题招聘人才友情链接给我留言
《教师吧》是一家帮助电子初学者快速入门电子技术的公益性教学网站,专门提供电子技术和单片机技术等入门型学习视频教程和电子制作套件。
我们主张电子初学者采用万能板焊接电子制作产品,因为这种“边学边做”的自学模式,不仅能锻炼焊接技术,还能提高识别电路图和分析原理图的能力。
辅以电子视频教程同步学习,必将为日后维修、设计电子产品打下坚实的基础,帮助您快速跨越电子入门者到电子工程师的门槛。
本站已经获得国家部门认证 国家ICP备案序号: 赣ICP备06004613号 本站业务客服QQ:56943772 E-mail:56943772@qq.com
电子爱好者群(1):66585281电子爱好者群(2):197874883电子爱好者群(3):29019650 电子爱好者群(4):14454755
版权归刘昆山所有©2005-2025 转载须经本人同意,否则后果自负!本站网址:http://www.jiaoshi8.com
站长:刘昆山 手机:13217080719(刘昆山)副站长:刘星慧  13755545457(刘星慧
欢迎您为本站提供资料,本站资料有的来自网络,如有版权争议,请通知本人,本人将删除之!