静下心来教书,潜下心来育人,专注电子入门技术,打造电子入门教学启蒙网,提供一站式服务!--刘昆山
科教电子制作
下载中心
电阻
电容
二极管
三极管
集成电路
电工基础
模拟电路
数字电路
高频电路
电子制作工具
芯片资料
电子实验
教学问答
PCB设计
PLC教程
家用电器
电子工艺
电视技术
书籍推荐
电子英语
电子视频教程
教育心理学
教学论文
教研论文
教学理论
教学管理
评语大全
职业教育
教育政策
名家思想
人际关系学
您的位置网站首页>>教育政策>>深入贯彻落实全省职教工作会议精神 全面推进我省职业教育的改革与发展
责任编辑:刘昆山

  2006年全省职成教工作总结会暨2007年年度工作会上的讲话-- 省教育厅副巡视员 万普海
同志们:
  新年伊始,万象更新。今天,我们在美丽的萍乡,在风光如画的武功山下召开2006年全省职成教工作总结会暨2007年年度工作会,回顾总结2006年全省职业教育与成人教育改革发展取得的成绩,考评各设区市教育局2006年度职成教工作,深入贯彻落实全国、全省职教工作会议精神,研究部署2007年职成教工作,全面推进我省职业教育与成人教育的改革与发展。下面,我讲两方面的意见,供同志们参考。
  一、2006年工作回顾与总结
  2006年全省职成教工作,以贯彻落实全国、全省职业教育工作会议精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《江西省人民政府贯彻国务院关于大力发展职业教育的决定的实施意见》为契机,坚持以发展为主题,以服务为宗旨,以就业为导向,以改革创新为动力,按照省委教育工委、省教育厅提出的“更加注重发展职业教育”的工作要求,积极推进。围绕着开好省、市两级职业教育工作会议、出台推动职业教育改革发展的政策措施,确保完成中职招生29万的目标任务等年度重点工作,全省职成教战线的同志们积极进取,努力工作,拓宽发展思路,创新体制机制,顺利完成了年度各项目标任务,工作取得成效。
  (一)职业学校招生规模进一步扩大,提前实现了“十一五”职业教育事业发展的目标任务。
  1、中等职业学校完成30.4万人招生任务,实现了省政府提出的“到2010年,全省中等职业学校招生规模达到30万人,与普通高中招生规模大体相当”的目标。2006年全省中等职业学校558所,比上年增加49所,增长9.63%。中等职业学校招生30.4万人,比上年增招2.37万人,增长8.46%。高中阶段教育招生职教普教比例由47:53提高到49.7:50.3(超过全国46:54的比例),实现大体相当。2006年全省中等职业学校在校生已达70.43万人,比2005年增加6.27万人,增长9.77%,高中阶段教育在校生职教普教比例达到45:55,呈现均衡发展态势。
  2、高等职业教育完成13.68万人招生任务,占高等教育招生规模的62.31%,实现了省政府提出的“到2010年,全省高等职业教育招生占高等教育招生规模的一半以上”的目标。在校学生47.71万人,占整个高等教育在校生的61. 92%。
  3、职业技术培训工作广泛开展。据不完全统计,中等职业学校培训182976人,成人技术培训学校培训286954人,共计469930人。全省农村劳动力转移培训“阳光工程”培训基地332个,其中教育部门135个,占40.67%,农业部门47个,占14.16%,劳动部门98个,占29.52%,其它部门52个,占15.67%。2006年全省阳光工程共组织培训236358万人,培训后转移就业204818万人,就业率为86.66%。社区教育工作取得新的进展,继赣州市章贡区成为国家级社区教育实验区之后,南昌市西湖区、九江市浔阳区2006年被教育部批准为国家级社区教育实验区。
  (二)隆重召开了全省职业教育工作会议,推动职业教育事业更好更快发展。
  2006年4月27日至28日,省政府在滨江宾馆隆重召开全省职业教育工作会议。原省长黄智权、原常务副省长吴新雄出席会议并作重要讲话,副省长孙刚代表省政府作工作报告,原省委副书记王君、省政协副主席黄定元出席会议。省直各有关厅局,各行业管理办公室、各集团公司主要负责人,全省各设区市市长、分管教育工作副市长,市教育局、发改委、财政局、人事局、劳动保障局、农业局、扶贫办的主要负责同志以及职业院校代表、受表彰的全省职业教育工作先进单位的代表共350余人参加了会议。会上,省政府正式印发了《江西省人民政府贯彻<国务院关于大力发展职业教育的决定>的实施意见》,会议总结了“十五”期间我省职业教育取得的成绩,部署了“十一五”时期职业教育改革与发展的目标任务,出台了促进我省职业教育更好更快发展的政策措施。省教育厅、发改委、财政厅、人事厅、劳动保障厅、农业厅、扶贫办七部门的主要负责同志在会上作了发言,南昌市人民政府等11个单位在会上交流了职业教育工作的经验体会,会议编印了《江西省职业教育工作会议经验交流材料汇编》、《国外职业教育专题调研报告汇编》以及《教育部职业教育系列专题会议文件选编》。会上表彰了60个全省职业教育工作先进集体和100名先进个人。会议进一步确立了职业教育在全省经济社会发展中重要基础作用和在整个教育工作中的战略地位,在我省职业教育发展史上具有里程碑的意义。这次会议,对全面落实科学发展观,推动我省职业教育的大发展,对全面提高劳动者素质,加快社会主义现代化建设进程,将产生重大而深远的影响。
  全省职教工作会议之后,各地认真组织了学习传达会议精神,积极筹备召开全市职业教育工作会议。九江、宜春等设区市在教育系统掀起了学习贯彻全国全省职教工作会议精神高潮,分别召开了不同形式的不同对象参加的学习座谈会,统一思想,提高认识,增强紧迫感和责任感。九江市人大开展了职业教育专项督查活动,市人民政府第33次常务会议专题研究职业教育工作,通过《九江市人民政府关于加快发展职业教育的决定》,将庐山区莲花镇原规划为高中园区的2022亩土地,改作为职业教育园区,并成立了职业教育园区建设推进小组。市政府决定,在确保城市教育费附加不少于30%的前提下,市财政每年安排不少于200万元的职教专项经费和提供不少于200万元支持中职教育发展的担保、贴息基金。宜春市进一步完善了职业教育联席会议制度,成立了职业教育培训工作领导小组,定期召开领导小组成员单位联席会议,研究解决职业教育与技能培训工作中的政策保障、经费投入和发展规划等问题。2006年,在领导小组的统筹安排下,市教育局联合市发改委、财政局、劳动局、人事局、农业局等部门,先后两次组织开展了对全市职业教育与技能培训工作的调研,摸清了家底,分析了原因,提出了对策与思路,为全市职业教育工作会议的召开和市委、市政府决策提供了依据。
  (三)加大中等职业学校招生工作力度,开展专项督查,实行目标管理,确保完成扩招任务。
  2006年教育部下达我省中等职业学校招生任务为29万人,比上年扩招2.2万人,增幅为8.2%。由于2006年我省生源减少,全省中考报名人数57.24万人,与招生计划数59万人(普高30万,中职29万)形成倒挂现象,因此,2006年中职招生任务非常艰巨,形势尤为严峻。为确保完成年度中职招生任务,我省招生工作做到了早布置、早安排,省教育厅及时印发了《关于做好2006年全省中等职业学校招生工作的通知》,分解下达中等职业学校指导性招生计划,同时提出了进一步改革中等职业学校招生管理办法的八项措施。为了进一步开辟中等职业学校生源渠道,省教育厅转发了《教育部关于中等职业学校面向未升学高中毕业生开展职业教育与培训的意见》,在全省范围内动员组织历届初、高中毕业生和在校高中学生,选择就读中职学校。按照省厅的统一部署,各地教育行政部门把中等职业学校扩招工作作为年度教育工作的一项重要任务,实行一把手工程,列入目标管理,逐级分解任务指标,狠抓落实。全省建立了市、县、校三级中职招生目标管理考核机制和招生工作督查激励机制,加强了对高中阶段教育招生工作的宏观调控和监督检查。2006年8月上旬,省教育厅职成处、社管处,省中招办联合组成检查组,对各设区市职业高中招生工作情况进行了为期一周的督查,及时了解掌握各地高中阶段教育生源情况,跟踪掌握职业学校招生工作进展情况,总结中职招生工作经验,研究解决工作中存在的困难和问题。
  与此同时,全省进一步加大宣传力度,努力营造有利于中职招生的舆论氛围。各级教育行政部门、各类中等职业学校积极争取新闻媒体的支持,宣传党和国家大力发展职业教育的方针政策,宣传中职招生政策,做好解释答疑工作,让中考学生及其家长更多地了解目前职业院校招生与就业情况。省教育厅、省中招委举办了不同形式的有关中招工作的新闻发布会,各设区市教育局结合各自实际,组织开展了形式多样的宣传、咨询活动。南昌、宜春、景德镇、鹰谭等设区市进一步明确了招生任务,落实责任,切实加大了招生宣传力度。宜春、鹰潭市、景德镇市把4月定为职业教育宣传月,鹰潭市电视台教育视窗栏目开辟专题,市教育局统一组织各职业学校印制了《宣传手册》,召开了规模大、规格较高的全市职业学校招生动员大会,各初中校长、各职业学校校长、各县(市、区)教育局长参加会议,市政府主管领导出席会议并作重要讲话。景德镇市连续两年举办大型宣传活动,突出职业教育特色,突出宣传主题,全方位、多视角展现职业教育办学成果,市教育局组织市属初中应届毕业生到宣传现场参观,加深学生及其家长对职业教育的认识。南昌市教育局在红谷滩行政广场举行了南昌市第三届职业院校技能节暨职业教育宣传“大蓬车”巡展活动开幕式,25所职业院校的师生向广大市民汇报了职业教育的成果。“大蓬车”巡展活动深入南昌、新建、进贤、安义等县,宣传职业教育办学成果,推介品牌,展示学生风采,参与者达数万人之多,扩大了职业教育的社会影响。其它设区市开展的诸如此类的活动,也备受各界关注,产生了良好的社会影响。通过全省上下的共同努力,2006年我省顺利完成了中等职业学校扩招任务。景德镇市、萍乡市招生增幅均超过50%,名列全省前茅,景德镇市比上年增招1377人,增幅达52.16%,萍乡市增招3398人,增幅达51.45%。上饶市组织初三分流、春季招生,工作力度大,成效显著,全市23所职业学校春季招收新生3000余人。新余市高中阶段教育中,职业教育一直占据大头,2006年招生、在校生职教普教比例分别达到76:24、70:30。2006年省教育厅职成处受到教育部职成司的表彰和奖励。
  (四)启动实施 “四个计划”,职业学校办学条件得到极大改善。
  2006年,省教育厅以贯彻落实全国全省职教工作会议精神为契机,积极争取中央财政对我省职业教育的支持,全力协调各有关部门进一步优化职业教育发展环境,启动实施职业教育“四个计划”。
  一是实施县级中等职业学校建设计划,2003年以来,共安排专项资金9325万元,扶持建设了45所县级中等职业学校,其中,2006年扶持建设了26所学校。受益面覆盖全省11个设区市。
  二是实施示范性职业院校建设计划,安排专项资金3680万元,扶持建设了18所示范性职业院校。
  三是实施职业教育实训基地建设计划,安排专项资金及配套资金1.406亿元,扶持建设了36个综合性职业教育实训基地。
  四是实施职业院校教师素质提高计划,加强了全国重点建设职教师资培训基地江西农大、江西科技师院的建设工作,举办了中等职业学校专任教师提高培训班、校长岗位培训班和职教师资学历达标专升本自考助学班,2006年培训中职学校校长近100人,培训中职学校10多个专业领域专任教师500余人。从2006年起,省财政每年列出专项资金300万元,全面启动职业学校骨干专业教师培训工作。
旨在提升中等职业教育基础能力的“四个计划”的启动实施,极大改善了职业学校的办学条件。据2006年教育年报统计,普通中等专业学校校舍面积208.09万平方米,比2005年增加25.51万平方米;职业高中校舍面积345.44万平方米,比2005年增加49.62万平方米;普通中等专业学校设备总值28021.58万元,比2005年增加3332.27万元;职业高中设备总值51201万元,比2005年增加13377.86万元。全省职业高中专任教师本科学历达标率为60.32%,比2005年提高4.97个百分点。抚州市大力整合资源,职业学校年内新增加5所,据统计,全市职业学校投入经费4200余万元,比上年1800万元增加2400万元,增长133%,校园占地面积扩大30多万平方米,校舍建筑面积增加6万多平方米,在校学生增加6000余人。2006年赣州市各类职业学校投入资金1377万元,极大地改善了学校的办学条件,扩大了学校的招生容量。
  (五)组织开展了五项活动,职业学校的办学质量和办学水平得到提高。
  一是组织开展了全省中等职业学校第三届技能竞赛节活动。2006年5月9日至10日,“全省中等职业学校第三届技能竞赛节”活动,分别在江西现代职业技术学院、江西旅游商贸职业学院、江西省电子信息工程学校、南昌市卫生学校四个赛区进行相关专业的技能竞赛,全省有200余所职业院校、522支代表队,共1588名选手参加了16个专业技能项目的角逐。竞赛期间,省政府孙刚副省长视察了江西旅游商贸职业学院赛区,观看了点钞技能、导游技能和中餐宴会摆台技能竞赛现场。在5月11日江西现代职业技术学院赛区举行的颁奖仪式上,省人大副主任万学文、省政协副主席黄定元、省政府副秘书长郑克强、省教育工委书记教育厅厅长漆权等领导以及省建材工业集团、省电子工业集团、省卫生厅、省供销社等部门的负责同志出席颁奖仪式,并为获得团体和个人一等奖的代表、获得优秀组织奖的单位代表颁奖。中央驻赣新闻单位以及省、市各新闻媒体的记者参加了颁奖仪式,并对技能竞赛全过程进行了报道。在这之后,各设区市教育局也相继举办了中等职业学校学生技能竞赛或专业技能比武活动,收到了很好的效果。中等职业学校技能竞赛活动的成功举办,进一步促进了职业院校加强技能教学,增强了技能竞赛与职业院校招生、就业工作的有机结合,展示了职业院校学生的风采,进一步扩大了职业教育的社会影响。
  二是组织开展了国家级、省级重点和省示范性职业学校评估活动。新余市财税金融中等专业学校等10所被评为省示范性职业学校;江西机电学校等9所学校被评为省级重点中等职业学校;同时,按照教育部的部署,省教育厅开展了国家级重点中等职业学校评估工作,并推荐江西省中山电子计算机中等专业学校等10所学校为国家级重点中等职业学校。
  三是组织开展了“第二届中等职业学校优秀多媒体教学课件评比”活动,评出一等奖优秀课件10件,二等奖37件,三等奖59件,提高了职业学校教师运用现代化手段开展教学工作的能力。2006年,在调研论证的基础上,省教育厅制定了《江西省中等职业学校省级教学成果奖励办法》、《江西省中等职业教育省级教学研究课题立项办法》,积极鼓励职业学校教师开展教育教学研究活动。年内,中等职业教育省级教学研究课题立项申报工作,也已正式启动。
  四是组织开展了中等职业学校专业普查活动,省教育厅制定和印发了《江西省中等职业学校重点专业建设和评审认定工作的通知》,草拟了《江西省中等职业学校专业设置及仪器设备配置标准》,对规范专业设置标准,提高专业教学水平起到了积极的推动作用。
五是组织开展了职业院校实训基地评估遴选活动。省教育厅职成处、计财处,配合财政厅科教文处组织专家对全省118所职业院校分19个专业申报的143个专业实训基地建设项目进行了评估遴选,从中择优选定34所学校37个项目(含2005年已挂牌的9个项目)作为复评入围项目,专家委员会分组对2006年入围的25所学校28个项目进行了现场实地复评,经教育部、财政部批准,有12个项目立项,获中央财政支持资金1950万元。
  (六)建立了三项制度,有力推动了职业教育事业的改革与发展。
  一是建立了职业教育贫困生助学制度。为帮助家庭经济贫困学生顺利完成中等职业教育,促进教育公平,加快中等职业教育发展,从2006年起,中央财政和省财政安排专项经费设立中等职业教育国家助学金。为加强资金管理,省财政厅、省教育厅制定了《江西省中等职业教育国家助学金暂行管理办法》。2006年中央财政和省财政共安排5900万元专项经费,扶持5.9万名贫困学生就读职业学校。各设区市、县(市、区)以及职业学校也设立了专项资金,建立了贫困生助学制度。萍乡市2006年面向农村家庭经济困难的初中毕业生发放1700份职业教育助学券,学生凭券减免300元学杂费,由市、县(区)教育局和就读学校各补助100元,市教育局共安排33万元用于扶贫助学。南昌市启动“春蕾助学行动”,每年从城市教育费附加和财政安排的专项经费中拿出160万元资助贫困家庭子女就读职业学校。赣州市教育部门与扶贫办联手,在赣州部分职业学校分别开办“一村一名中专生”扶贫班,由政府扶贫资金和学校扶助资金共同资助学生完成学业,两年来,共资助4296人,资助金额678.6万元。九江市各职业学校,对持有村委会、乡政府开具的证明家庭贫困的学生,均实行减免学费政策,全市职业学校累计为5207名家庭贫困学生减、免、缓交费用计422万余元。
  二是建立了中等职业学校毕业生就业情况公示制度。为了加强中等职业学校毕业生的就业工作,省教育厅专门下发了《关于建立中等职业学校毕业生就业情况公示制度的通知》,要求各中等职业学校、高职院校中专部建立健全毕业生就业情况档案,建立未就业毕业生情况登记制度以及毕业生就业率公示制度。要求在学校校门、宣传栏等醒目位置设立《中等职业学校毕业生就业情况公示栏》,向社会公示毕业生的就业情况,并接受社会监督;要求各级教育行政部门建立健全对中等职业学校毕业生就业情况的评估制度。通过这些公示制度的建立,各级各类职业学校切实把毕业生就业率、就业稳定率、满意率作为检验职业学校办学质量和办学水平最重要的标准。根据报表统计,2006年全省中等职业学校毕业生就业率达到97.4%。目前全省职业高中已有230所学校与822家企业或单位建立合作关系,实行“订单式”培养。南昌市举办“第三届职业教育校企协作会”,省内外近200家知名企业、50余所中、高职院校及4000余名应届毕业生参与,有18所院校与32家企业达成合作办学协议,近千名学生与用人企业面对面地进行双向选择,并初步达成招聘意向。目前南昌市职业学院已与118家企业建立长期合作关系。
  三是建立了市、县、校职业教育目标考核制度。为确保职业教育改革与发展各项目标的实现,省教育厅每年对各设区市职业教育工作的完成情况进行综合考核,并将考核结果通报全省,对先进单位进行表彰奖励。设区市也建立了对县、校职业教育目标考核制度。赣州市人民政府把发展职业教育的任务列入对县(市、区)人民政府目标考核的重要内容,进一步明确了县级政府发展职业教育的责任,市教育局把职业高中招生任务分解下达到县(区)教育局,列入年度教育工作目标考核的重要内容。吉安市教育局、财政局组成联合检查组,于10月下旬对各县(市、区)职业教育工作进行了督查,依据督查评估结果分配财政年度预算安排的50万元专项经费,推动了职业教育的发展。
此外,为认真贯彻落实上海市人民政府与江西省人民政府《关于进一步做好1955年至1956年间由沪赴赣“垦民”稳定工作的会商纪要》,2006年,省教育厅主动与上海市教委协调,达成沪赴赣垦民直系后代就读上海中等职业学校的协议,确定上海医药学校、建工学校分别在高安市职业教育中心、乐安市职业中学、峡江县职业中专内设置分校,采取“1+2” 办学模式(即第一学年在本地就读,第二、三学年在上海中等职业学校就读),实施合作办学、联合培养。2006年上海市中等职业学校招收“垦民后代”计划66人,纳入上海市中等职业学校外省市初中毕业生计划,上海市政府减免其三年中等职业教育学费。宜春、抚州、吉安市教育局对此项工作十分重视,各有关职业学校也给予大力支持和配合,使这项工作进展顺利,得到了省垦民办的充分肯定。
  我们去年的工作虽然取得了一些成绩,但也存在一些不容忽视的矛盾和问题。首先,从树立和落实科学发展观的要求看,职业教育目前仍是整个教育工作的薄弱环节,在一些地方,职业教育没有得到应有的重视,重普教轻职教的现象甚至还很严重,高中阶段教育一条腿“长”、一条腿“短”,十分明显,发展失衡。我们用事实说话,这一点,在“2006年全省职业教育工作状态主要数据”中,反映得很清楚。因而,全社会对职业教育工作的认识有待进一步提高,宣传工作力度仍须进一步加大。其次,与江西经济社会发展对职业教育的要求相比,我省职业教育的培养能力、教育质量和办学水平,还不相适应,职业学校毕业生外流现象严重,我省工业园区“技工荒”的现象时有发生。因而,加强职业教育与本省工业园区企业的联系与合作,加大职业学校为本地经济社会发展培养技能型人才的工作力度,构建职业学校与企业培养人才与使用人才的平台,是我省职业教育的一项重要工作。第三,从保持我省职业教育健康可持续发展的要求看,中等职业教育连年扩招的目标任务与办学资源不足的矛盾日益突出,职业高中专任教师学历合格率不高,“双师型”教师非常缺乏。因而,“十一五”期间必须切实加大职业教育基础能力建设,大力改善职业学校的办学条件,同时,创新体制机制,兴办一批职业学校,这是我省职业教育工作的首要任务。我们既要与时俱进,勇于接受挑战,面对发展中存在的问题,正视前进中遇到的困难,更要振奋精神、坚定信心、奋力拼搏、踏实工作,坚韧不拨地推进我省职业教育改革与发展。
  二、2007年工作安排与要求
  按照省第十二次党代会的要求和全省教育工作的总体部署,2007年全省职业教育与成人教育工作的指导思想和总体思路是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真贯彻落实全国、全省职业教育工作会议精神,着力抓好四方面工作:一是抓改革,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,深化教育教学改革,大力实施校企合作、订单培养,积极开展半工半读试点工作,推进体制机制创新,努力完善职业教育办学体系;二是抓发展,进一步扩大中等职业教育招生规模,努力实现职业教育新的更大发展;三是抓建设,加强职业教育基础能力建设,重点抓好县级中等职业学校建设,努力提高职业学校办学水平;四是抓质量,加强对职业学校的管理,积极开展各项评估督导活动,加强与我省工业园区以及人才市场的合作与交流,努力提高职业学校毕业生的就业率和就业满意率,为我省经济建设培养更多实用技术人才。
  按照以上思路,省教育厅制定了《2007年职业教育与成人教育工作要点》,对2007年的职成教工作进行了部署,作出了安排,《工作要点》这次会上已印发大家。围绕年内着力抓好四方面的工作以及实现工作目标所要采取的举措,这里我再强调几点。
  (一)抓学习,深入贯彻落实全省职业教育工作会议精神。
  2006年省政府召开的全省职业教育工作会议,是深入学习贯彻党的十六大和十六届五中全会精神,认真落实全国职业教育工作会议精神和省委十一届十次全会精神,坚持以科学发展统领全局,推动全省职业教育快速健康可持续发展的一次重要会议。会上印发的《江西省人民政府贯彻<国务院关于大力发展职业教育的决定>的实施意见》以及黄智权省长的重要讲话和孙刚副省长的工作报告,全面回顾总结了“十五”期间我省职业教育取得的成绩,部署了“十一五”时期职业教育工作的目标任务,对我省职业教育为经济社会发展培养技能型人才,提高全体劳动者素质,为我省在中部地区崛起提供人才支持和智力保障,提出了明确而具体的要求,对指导我省职业教育进一步深化改革,加快发展,具有十分重要的意义。各地要进一步组织学习,统一思想,提高认识,切实抓好职业教育工作。目前尚未召开全市职业教育工作会议的地方,要尽快召开,抓紧落实全省职教工作会议精神,认真研究制定职业教育发展规划和工作方案,制定推动本地职业教育更好更快发展的政策措施,要在加强组织领导、加大资金投入、加快发展步伐、优化教育结构、提高教育质量等方面,提出明确要求,采取有力度、可操作的政策措施,努力实现职业教育发展的新突破。
  2007年,省教育厅将会同有关部门对各设区市、县(区)政府及其教育行政部门贯彻落实全省职教工作会议精神情况,特别是职业教育经费保障情况进行专项督导检查,上半年各设区市完成自查工作。
  (二)抓发展,进一步扩大招生规模,努力实现中等职业教育更好更快发展。
2007年,全省大力发展职业教育要有新突破,要继续坚持以发展中等职业教育为重点,切实加大应用型、技能型人才培养力度,扩大规模,深化改革,增强活力,提高质量。全省中等职业学校完成招生30万人的目标任务。其中,全省职业高中招生17万人,普通中专招生10万人,技工学校招生3万人。通过努力,力争2007年全省中等职业学校招生数和在校生数占整个高中阶段比例达到50%,实现中等职业学校与普通高中办学规模大体相当的目标。
  为实现上述目标,一是要继续抓好招生任务指标的分解落实,层层开会布置动员,层层实行责任管理,目标考评。二是要加大宣传力度,营造有利于中职招生的舆论氛围。要积极争取各新闻单位、媒体的支持,广泛宣传职业教育的重要地位和作用,宣传优秀技能人才和高素质劳动者在社会主义现代化建设中的重要贡献,提高全社会对职业教育的认识,形成全社会关心、重视和支持职业教育的良好氛围。同时,要大力表彰职业教育工作先进单位和先进个人。三是要继续组织开展好中等职业学校技能竞赛活动,促进技能竞赛与职业学校招生、就业工作有机结合。省教育厅定于今年5月组织开展“江西省中等职业学校第四届技能竞赛节”活动,竞赛专业项目增加到16项,规模将超出以往三届。经过多次研讨,目前竞赛方案已基本确定,省教育厅将尽快印发相关文件。请各设区市作好有关准备工作,同时组织好市一级的技能竞赛或专业比武活动。四是要建立并完善招生工作督查和激励机制。年内省教育厅将继续组织开展中等职业学校招生任务完成情况督查活动,跟踪了解各地、各职业学校招生工作进展情况。
  (三)抓建设,着力加强中等职业教育基础能力建设工作。
  2007年,要继续推进职业教育“四个计划”的实施和一个体系的建立。
  一是重点抓好县级中等职业学校建设,实施“县级中等职业学校建设计划”。年内安排资金3900万元,重点扶持13所县级中等职业学校建设,努力提高职业学校办学水平。年内,省教育厅会同省发改委、省财政厅筹备召开全省中等职业学校基础能力建设工作会议。会议主要内容,贯彻落实全省职业教育工作会议精神,部署“十一五”期间中等职业学校基础能力建设工作,加快学校建设步伐。各设区市要认真做好会议的各项准备工作,要总结经验,发现典型,制定好规划,狠抓落实,全面推进各项建设工作。
  二是加强骨干示范院校建设,实施“职业教育示范性院校建设计划”。年内安排资金3000万元,重点扶持10所中等职业学校建设。在去年工作基础上,省教育厅将继续组织开展国家级、省级重点和省级示范中等职业学校评估活动。今年,省教育厅将组织力量对2000年及以前评为省级示范的职业学校,重新进行评估认定,省教育厅将尽快印发相关文件,请各地、各有关职业学校作好准备。
  三是加强实训基地建设,实施“职业教育实训基地建设计划”。围绕我省六大支柱产业和国家技能型紧缺人才培养的要求,安排资金4000万元,重点建设好20个综合性职业教育实训基地。同时,切实加强中等职业学校精品专业建设,实施精品专业建设工程。2007年全省安排资金600万元,重点建设30个精品专业。
  四是加强教师队伍建设,实施“职业院校教师素质提高计划”。今年力争安排1000名本科招生计划定向招收“三校生”,培养职业学校专业教师,提高职业学校专业教师的学历水平和专业技能。安排资金600万元,培训1000名专业骨干教师,广泛开展新教师上岗培训、文化课教师提高培训和职业学校教师继续教育培训工作。在继续办好江西科技师范学院和江西农业大学两个国家级职业教育师资培训基地的基础上,今年将根据中等职业学校的专业设置情况,在省内部分高等院校和大型企业建立五个省级职业学校专业教师培训基地。
五是进一步完善职业教育扶贫助学体系,建立职业教育贫困家庭学生助学制度。今年,安排资金6000万元,资助6万名左右农村贫困家庭和城镇低收入家庭子女接受职业教育。各设区市、各职业学校也要切实做好这方面的工作,为家庭贫困的学生接受职业教育排忧解难,为促进教育公平,构建和谐社会,作出应有的贡献。
  (四)抓改革,进一步深化职业教育教学改革,推进体制机制创新。
  一是坚持以服务为宗旨,以就业为导向,进一步深化教育教学改革。2007年,省教育厅筹备召开全省中等职业学校教育教学改革工作会议。会议主要内容:贯彻落实全国中等职业学校教育教学改革工作会议精神,部署全省中等职业学校教育教学改革工作,努力提高中等职业学校办学质量。会议时间初定于全国中等职业学校教育教学改革工作会议之后。
  二是大力实行校企合作、订单培养。省教育厅会同省信息产业厅、省电子工业集团筹备召开职业教育与产业互动发展论坛??职业教育助推电子信息产业发展研讨会。会议主要内容:为我省中等职业学校和工业园区搭建信息交流平台,推动职业教育为我省工业园区培养更多的实用技术人才。会议时间初定于上半年。各地、各职业学校要进一步加强与企业、用人单位的联系与合作,实行“订单式”培养,实现互补、双赢。
  三是积极开展半工半读试点工作。2006年10月下旬,教育部在青岛市召开了全国职业教育半工半读试点工作会议,对职业院校试行半工半读工作进行了部署。会后,印发了《教育部关于在部分职业院校开展半工半读试点工作的通知》,对开展半工半读试点工作的主要内容、实施与管理以及如何做好试点工作,提出了明确的要求,教育部确定107所中职学校为全国半工半读试点院校,我省有大余县职教中心、江西抚州创新学校、江西省电子信息工程学校、新余市职业教育中心、江西长江科技中等专业学校5所学校。今年,我省也要确定一批省级半工半读试点学校,省教育厅将尽快制定我省开展半工半读试点工作方案。各地要按照省里的统一部署,认真抓好试点工作,既积极探索,又稳步推进,并切实加强对这项工作的组织领导和管理,确保取得成效。
  (五)抓质量,促效益,为我省经济社会发展培养更多技能型人才和高素质劳动者。
  近几年,我们集中精力扩大中等职业教育办学规模,期望职业教育跟上经济发展的需要多出人才,快出人才,这是必要的,也是必须的。但是我们要明白,职教规模的大小最终还是取决于质量的高低。如果职业教育办学质量没有得到保证,培养出的人得不到就业市场的认可,那么今天的扩招很可能成为明天的负担。规模一时上去,最终也会掉下来。我们要看清这个问题,重视这个问题并且着手去解决这个问题,要切实树立抓质量就是抓规模、抓规模必须同时抓质量的发展观,规模、质量一起抓,走一条内涵和外延并重的发展道路。在坚持以服务为宗旨,以就业为导向的前提下,必须紧紧抓住质量不放,这样我们的职业教育才会有生命,才会有前途。
  此外,2007年我们还要继续推进农村劳动力转移培训工作和社区教育实验工作。配合农业部门继续实施好“江西省农村劳动力转移培训阳光工程”;加强社区教育工作,2007年各设区市创建省级社区教育实验区1个。
  同时,2007年还要筹备召开江西省职业教育学会和成人教育协会年会。会议主要内容:根据国家关于社会团体要求和学会章程的规定,进行换届选举;健全学会组织机构,开展研究活动。
  同志们,2007年是我们实现“十一五”教育事业发展规划的关键之年,职业教育与成人教育改革发展各项工作任务都非常繁重。我们要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,在省委、省政府的领导下,紧紧围绕全面建设小康社会和实现江西崛起的宏伟目标,解放思想,振奋精神,求真务实,奋力拼搏,圆满完成2007年的工作任务。最后,新春佳节即将来临,在此祝同志们,并通过你们祝愿职成教战线所有同志过一个欢乐、祥和、安定的春节,祝大家在新的一年里身体健康,工作顺利,家庭和睦,生活愉快!

二○○七年二月一日

上一页: 抢抓机遇真抓实干加快发展中等职业教育
下 一页:
在2006年全省民办中等职业教育发展和招生工作座谈会上的总结讲话
科教电子制作
邮购指南 教师吧淘宝店关于站长关于教师吧免责声明常见问题招聘人才友情链接给我留言
《教师吧》是一家帮助电子初学者快速入门电子技术的公益性教学网站,专门提供电子技术和单片机技术等入门型学习视频教程和电子制作套件。
我们主张电子初学者采用万能板焊接电子制作产品,因为这种“边学边做”的自学模式,不仅能锻炼焊接技术,还能提高识别电路图和分析原理图的能力。
辅以电子视频教程同步学习,必将为日后维修、设计电子产品打下坚实的基础,帮助您快速跨越电子入门者到电子工程师的门槛。
本站已经获得国家部门认证 国家ICP备案序号: 赣ICP备06004613号 业务客服QQ:56943772 E-mail:56943772@qq.com
电子爱好者群(1):66585281电子爱好者群(2):197874883电子爱好者群(3):29019650 电子爱好者群(4):14454755
版权归刘昆山所有©2005-2025 转载须经本人同意,否则后果自负!本站网址:http://www.jiaoshi8.com
站长:刘昆山 手机:13217080719(刘昆山)副站长:刘星慧  13755545457(刘星慧
欢迎您为本站提供资料,本站资料有的来自网络,如有版权争议,请通知本人,本人将删除之!