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您的位置网站首页>>教学论文>>对拓展党员“红旗岗”活动载体丰富活动内涵的探讨
作者:机械工程系党支部 熊自明 责任编辑:刘昆山

  在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织争当优秀共产党员活动,是巩固 和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措,是一项重要的经常性的工作,对于进一步激发党组织和党员生机活力,提高党的执政能力,保持党的先进性,更好地联系和服务群众,始终保持党和人民群众的血肉联系,具有十分重要的意义 。
  党员“红旗岗”活动和“创先争优”活动有着十分密切的关系,在基层党组织开展党员“红旗岗”活动正式为了把“创先争优”活动落到实处,两者是一脉相承的姐妹关系。党员“红旗岗”活动开展得好与坏将直接影响到“创先争优”活动的效果。那么,如何广泛深入地在基层组织中开展党员“红旗岗”活动呢?一个十分值得探讨的重要问题是:拓展党员“红旗岗”活动载体,丰富其内涵。为此,从我院实际出发,我就此问题做个不成熟的探讨,以供大家讨论、参考。
  我认为,为了使党员“红旗岗”活动载体多样,内涵更丰富,我们要有针对性地做好以下两点:
  一、拓展党员“红旗岗”活动载体,扩大“红旗岗”覆盖面
  我们应重点从以下五个方面开展党员“红旗岗”工作:
  1.在党员中,大力开展“调研访谈”活动
学院全体党员要结合自身实际带着使命、责任、问题开展调研、走访、讨论活动。党员利用业余时间到普通教师、学生中去,了解他们所思所想,和他们谈心、沟通以交流思想,并力所能及地解决他们的实际困难,向上一级党组织反映其忧患,切实为贫困生、后进生和思想确有困扰的员工做些实事。这样,党群之间的情将更深,同时也有利于院党委正确把握师生思想动态, 以便对症下药地提出正确决策,将起到事半功倍的效果,避免走弯路。
  2.在党员中,不定期地开展党性教育活动
  学院各基层党组织应结合自身实际每学期有计划地到红色教育培训基地去,采用重温入党誓词、学习党史、党的方针政策等形式,进行党性教育。这样,将提高每个党员的党员意识和责任意识,党员的理论素养将进一步得到加强。
  3.在党员中广泛开展“读书竞赛”等活动
  通过读书,学做人、学知识、学本领,提高自身综合素质。党员要根据自己实际工作情况,养成“讲学习 爱读书”的良好习惯,利用所学知识切实解决“红旗岗” 活动中的难点问题,真正做到学以致用。
  4.在党员中,定期开展“真情关怀”活动
  基层党组织和党员要积极,主动地关心师生疾苦,多为他们做好事。各支部要从实际出发,确定系列活动内容。组织党员开展志愿服务,结对帮抚。真正做到一名党员就是一面旗帜。
  5.在党员中,坚持不懈地开展“亮牌示范” 活动
  在开展党员“红旗岗”活动中,学院应立足党员身份的内涵挖掘,着力完善党员身份公开制、党员工作承诺制、党员管理联系制,确保活动取得成效。
  (1) 党员身份公开制。学院应建立党员身份公开制度,给全院党员编制个人档案、身份上墙,让群众监督党员工作、学习和生活,督促党员在各个领域起模范带头作用。支部所有党员照片、基本信息在本部门公开,党员在工作期间都应戴党员标记牌,以明示党员身份,从而自我加压,激励自己成为群众的榜样。
  (2) 党员工作承诺制。各基层党组织实行党员工作承诺制,每名党员都必须制定一份工作目标责任,并作出工作承诺,写好党员公开承诺书并上墙,其工作责任履行情况和业绩贡献等必须接受群众监督。
  (3) 党员管理联系制。建立党员管理制,就是由党员联系矛盾多班级、寝室,为联系单位提供各类所需帮助,以提高党员的管理水平,通过这样的活动形式,让每名党员充分体验到自己身上的责任和担子,并率先垂范,从而进一步读懂读透党员身份的真正内涵。
  6.在党员中经常开展“五个一”工程和“四比三优一满意”活动
  (1) 五个“1”工程:即每名党员每年联系一名群众教师,帮教一名潜能生,帮助一名困难学生 ,培养一名入党积极分子,向党支部提供一条合理化建议。该工程将党员与群众、支部更好地联系在一起。
  (2) “四比三优一满意”活动:即党支部下设部门之间、党小组之间开展“比学习、比服务、比贡献、比效率,争创师德优秀、教学质量优良、育人环境优美、让学生真正满意。”的活动。在党员之间开展各种竞赛活动,可使党员明确目标,找到差距,积极主动地向优秀党员学习。
  二、丰富党员“红旗岗”活动内涵,找准“红旗岗”活动着力点
  学院下设各级基层党组织要针对不同的实际和不同群体党员特点,不断丰富活动内涵,找准开展活动的着力点,积极创新活动路径,分类提出开展活动的具体要求,确保活动取得实实在在成效。这样,有的放矢地开展“红旗岗”工作,效率将更高,为此,应做好如下几点:
  1.我院作为兼有中职和高职教育并集高职、技师、自考本、专科、中专,培训为一体的公办职业学院,教师队伍、干部队伍、党员队伍三者交错在一起,更应以党员“红旗岗”活动来提升党员队伍整体素质,从而带动干部队伍和教师队伍一起共同进步。真正使党员“红旗岗”起到示范岗作用。为此,我们应将党员“红旗岗”活动与推进教育改革和加强师德师风建设结合起来,积极开展“建立和谐校园”、“做先锋园丁”、“党员师德标兵”等评选活动,通过党员“红旗岗”来激励党员教职员工发挥先锋模范作用,不断提高教育教学水平和管理能力。
  2.学院要以“服务学生奉献社会”为主题,把开展党员“红旗岗”活动与做好职工思想政治工作、加强师德师风建设、提高服务水平、促进学院发展结合起来,科学合理设计载体。通过创建“红旗岗”先进团队,争当岗位标兵等形式,发挥党员作用,努力提高全体教职员工的工作质量和服务水平。
  3.学院为了提升公信力,应使党员通过公开承诺形式接受全院师生监督,把“红旗岗”活动和发挥基层党组织、党员先锋模范作用有机结合起来,大力开展“公信力”工程,更好地服务学院发展。
  4.学院应以建设学习型、服务型、效能型基层党组织为主题,围绕各支部年度计划,把红旗岗活动与深入开展推进干部作风建设和讲党性、重品行、作表率活动有机结合,为此,各支部应开展一些切实可行的活动。
  (1)“三走进、两服务”活动:即每名党员应常走进学生教室、寝室、学生心中,服务学生、服务学院发展。
  (2)“三比三看一争当”活动:即党员之间比学习看能力素质、比创新看精神风貌、比服务看效率效能,争当善学习、会服务、能创新表率。
  (3)“你点题、我整改”活动:即党员对群众反映的各种问题应及时解决,尤其群众对党员本人意见,党员要虚心接受。俗话说得好:忠言逆耳利于行。党员应学会在批评中成长、成熟,从而不断地完善自己。
  (4)“党员一帮一”活动:即每个党员一学期帮助一名学生,使其综和素质得到提高。支部派骨干党员到矛盾多班级中去,协同班主任搞好该班各项工作,起一名政治辅导员作用。
  学院通过一系列活动,引导基层党组织和党员践行党的宗旨,无私奉献。
  我们完全有理由相信:在现阶段全国正如火如荼地开展的党员“红旗岗”活动中,我们只要在实践中不断总结,丰富其活动内涵,精心设计活动载体,“红旗岗”活动将更加多样化。我们将以“红旗岗”活动工作之点积极带动全院各项工作之面,把我院做强做大,使我院在激烈的市场竞争中立于不败之地,奠定坚实而行之有效的思想基础!
  我们同时也相信:只要我院全体党员尽心尽责的做好党员“红旗岗”工作,以“言必行、行比果”的工作作风,始终拥有一颗积极向上的心态,践行党的宗旨,履行党员义务,努力工作。这种宝贵的精神财富必将激励一代代冶院人不断进取,勇攀新的高峰,冶院的明天必将更美好!
  参考文献
1、陈岸涛、陈金龙:《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想》,人民出版社,2006年
2、《中共中央关于保持共产党员先进性教育活动的意见》,2004年11月7日
3、《保持共产党员先进性教育读本》,2005年7月13日
4、《科学发展观重要论述摘编》,中央文献出版社、党建读物出版社,2008年8月
  江西冶金职业技术学院思研会第一届年会论文获三等奖

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