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您的位置网站首页>>跟我学单片机>>《教师吧》课堂:第三课:跟我学单片机的基本思路
责任编辑:刘昆山

  教学目的:

  1、理解跟我学单片机的教学方法。

  2、掌握更我学单片机的具体内容

  重点难点:单片机要做的具体内容

  教学过程:

  各位朋友,大家好,我是教师吧http://www.jiaoshi8.com的站长刘昆山老师,下面我们开始今天的学习了。上节课,我们学习了什么是单片机,相信您对单片机有了一定的了解,如果您决心想学单片机,那么请看看我给大家制定的一个单片机学习计划和学习内容。

  单片机是一门实践性很强的课程(是半软半硬的东西),所以必须是理论联系实践,我试过很多种教学法,还是觉得 “任务教学法”的效果最好。同时我也接触了德国最先进的教学法:行动导向教学法。本人将“任务教学法”+“行动导向教学”+“人的任知规律”结合起来,创设了“边学边做”的单片机学习模式,也可以称为单片机教学模式,因此本人的课程将按“边学边做”这个教学思路来编写,完全按照人的认知规律来组织教学,注重对学者的能力的培养。

  我们学单片机的目的是为了提高开发产品的能力,通过学习单片机理论知识和实践单片机实验、制作单片机小产品,强化练习程序编写,达到提高能力的目的,要说明的是,本次课程我们采用了汇编语言编写。学习的基本规律是先学习相关的单片机理论知识,然后再制作单片机的小产品,或者用单片机软件进行仿真练习。下面是我们指定的初步教学计划和内容,后续会逐步完善:

  1、学习单片机的外部引脚功能,提出单片机的工作条件和最小系统的硬件电路。

  实践制作:单片机最小系统

  2、学习单片机的输入/输出接口的基本知识和简单的指令功能介绍。

  实践制作:用单片机点亮一个LED的小产品。

  3、学习单片机内部结构,初步掌握寻址方式。

  实践制作:单片机控制的八路流水灯

  4、进一步学习内部结构,掌握单片机的指令系统,

  实践制作:制作数码管循环显示器

  5、学习单片机的键盘输入工作原理

  实践制作:键控数码管的制作

  个人电子制作的基本步骤

  第一步:列出产品功能。
  第二步:画出产品框图。
  第三步:用PROTELL99SE制作元件库,和PCB元件库。
  第四步:然后画原理图和PCB图。
  第五步:购买元件(最好家里有大量的常用元件)。
  第六步:焊接产品,争取一次成功。
  第七步:编写程序流程图和编写程序。
  第八步:调试产品,修改程序了。

  6、对与产品制作资料,一般包含下面几个方面:

  1、产品功能说明(WORD文档编辑)
  2、产品电路结构框图(WORD文档编辑)
  3、产品原理图(PROTELL99SE文件或者图片)
  4、产品电路的PCB图(PROTELL99SE文件或者图片)
  5、产品元件清单(excel表格文档编辑)
  6、产品元件实物图(JPG文件格式)
  7、产品电路成品实物图(JPG文件格式)
  8、相关的程序文件(KEIL C51编辑文件,整体打包)
  9、产品制作步骤,调试过程注意事项,以及可能出现的故障分析。(WORD文档编辑)

  10、如果有条件的话,再配上视频教程,同时于上面所有资料打包成.rar或者.zip格式的文件。

第一章 单片机系统制作概述(1小时)
第二章 单片机的外部结构(引脚功能) (2小时时)
第三章 发光二极管和数码管显示原理(1小时)
第四章 单片机的工作条件(1小时)
第五章 指令系统(2小时)
第六章 延时子程序的设计(1小时)
第七章 KEIL C51 软件的使用(1小时+自学)
第八章 单片机最小系统制作(6小时)
附件学习:其他外围器件的相关知识

  作业:根据自身条件,为自己制订一个单片机技术学习计划。

上一页: 第二课:什么是单片机?
下 一页:
第四课:学单片机需要准备什么
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